[教育文化]学生操行评定个人总结

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1、学生操行评定个人总结学生操行评定细则学生操行评定,是反映学生在校期间综合素质提高和表现的基础状况,是对学生实行教育的重要方法,是评定学生的重要依据。为把我班学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质大学生,,特制定本评定细则。第一条学生操行评定基础分为80分,满分为99分。第二条操行评定标准一、学生干部加分1、学院学生会干部加3分2、系学生干部加2分3、学院其他院级干部加2分4、班级干部加2分5、以上累计加分不超过4分二、奖励及活动加分(一)校运会及迎新杯、欢送杯1、凡运动员都加2分,搞后勤及写稿子的加1分;2、迎新杯获奖全体队员追加1分;3、运

2、动会参加两项以上的追加1分;4、运动会获一等奖追加3分,二等奖追加2.5分,三等奖追加2分,其余获奖者追加1分(前八名获奖);(二)活动加分1、参加院级活动的加2分,获一等奖追加3分,二等奖追加2分,三等奖追加1分;2、参加系级活动的加1分,获一等奖追加2分,二等奖追加1分,三等奖追加0.5分;3、参加社区援助活动的加1.5分;38(三)其它加分1、由第一周开始四周满勤者加0.5分,第四、八、十二、十六、二十周统计,一学期满勤者追加1分;2、获院级称号的加1.5分;(如“三好学生”、“十佳文明学生”等)3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分,连

3、获4次者每人追加1分,获“十佳文明寝室”称号的加2分;4、英语、计算机过级者加2分;5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分;6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分;(四)其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分;三、处罚1、无顾迟到、早退者扣;1.5分2、无顾旷课的扣3分;3、要求全班到齐的活动,未到者扣2分;4、不打扫卫生的扣1分;5、其他违法乱纪行为酌情扣分;第三条、操行评定的运用(一)、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据,并作为评优及毕业推荐的基本条件。(二)、学生操行评定真实完整记入学生档案。望全班同学能谨以律己,严格要求自己

4、!第二篇:学生操行评定办法学生操行评定办法学生操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成,操行成绩等于三项的代数和。(1)基础分:每学期开学每生以70分为基础分。(2)加分1)政治思想方面①被评为社团(协会)积极分子,加3分;三好学生、优秀团员,加5分;被评为优秀学生干部、优秀团干,加10分;被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干,加15分。②担任校团委副书记、学生会主席、副主席,加15分;担任校团委委员和学生会部长、副部长等主要干部,加10分;担任校团委、学生会干事,加8分;担任班长、团支部书记加6分。其他班委委员和团支部委员、宿舍长、组长、科代

5、表、领操员、考勤员、通讯员加4分。黑板报工作人员按次每人每次加1分,但每人全学期累加不得超过5分。③校级各类球队、舞蹈队、礼仪队、合唱团等社团组织成员,每人加3分;班级各类球队成员每人加3分。参加不同类别组织的可以累加分数,但参加同类不同级次组织的,按最高一级标准加分,不累加分数。④参加其它社会工作,视情况加1—5分。⑤一人同时兼任多项社会工作,可以累加分数。2)道德品质方面①积极参加文明礼貌月活动,被评为文明学生,加3分;被评为文明标兵,加5分。②拾金不昧,学雷锋做好事,见义勇为,检举揭发坏人坏事或将打架斗殴、火灾隐患等及时报告学校的:受学校、

6、街道表扬,加5分,受市级及以上表扬的,加10分。3)学习态度方面①学习态度端正,认真完成作业,勤于思考,受到任课教师点名表扬,每次加1分。②参加校级学科、知识、技能竞赛获奖,第一、二名(一等奖)加5分,第三、四名(二等奖)加4分,第五六名(三等奖)加3分。参加市级技能比赛获奖加10分。③参加省、市等上级有关部门和校际文体比赛的每次加5分。如在比赛中获奖,一等奖再加5分,二等奖再加4分,三等奖再加3分。代表班级参加学校组织的各项竞赛活动、文体活动,每次加2分。如获一等奖再加3分,二等奖再加2分,三等奖再加1分。4)遵纪守法方面①出勤:一个周内升旗、

7、早操、上课全勤,加2分。②积极参加文明班级创建活动,获“文明班级”称号,每人每次加2分;5)生活作风方面①积极参加文明宿舍创建活动,获“文明宿舍”每人加2分;获“星级宿舍”的按2星级、3星级、4星级、5星级分别加4分、5分、6分、7分。②积极参加卫生值日,获班班级卫生评比优秀奖,每人每次加1分。(3)扣分1)政治思想方面①有反对党的四项基本原则、党的路线、方针、政策言行,张贴、投递、散发大小字报、反动传单,以及通过其他途径散布反动言论,混淆视听,制造混乱,扣10分。②组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校管理秩序,从事破坏安定团结活动,扣10分。

8、③组织进行非法宗教、迷信活动,组织、成立、加入非法社会团体或组织同乡会,从事非法活动,扣10分。2)道德品质方面①不遵守社会公德,不讲文

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