[教育文化]实验小学工作总结(多篇范文)

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1、实验小学工作总结周宁县实验小学XX年工作总结一年来我校在上级党政和教育主管部门地正确领导下，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，定期学习“十八大”对教育提出的一系列方针政策，切实贯彻落实中央八项规定实施细则。结合县教育工作会议精神，以创建省级文明县城为目标，深化校园文化建设，推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面提高教学质量，推动学校健康发展，圆满地完成了各项工作并取得一定的成绩。学校先后获得“省级语言文字规范化示范校”，第五届“海西”杯暨第十五届海峡.冰心杯全国青少年写作大赛征文活动组织奖，“

2、宁德市教育改革发展示范工程试点单位”，省级“优秀少先队大队”，县XX年度学校目标管理考评一等奖多项荣誉。以及一年段被评为XX年福建省教育系统“五一先锋”岗，校歌《七彩校园》文艺汇演中荣获“银奖”。现将本学期的工作总结如下：一.加强党建工作，完善党组织。1.推广“168”基层党建模式，创新党建工作新机制。学校党支部学习借鉴“168”工作模式强化组织“目标管理”的做法，建立健全组织“目标管理”和个人“设岗定责”机制。根据学校党员的职务、年龄等实际情况，因人因事设置相应岗位，制作党建工作宣传栏，并与党员教师签订了《岗位责任书》。2.加强思想政治

3、学习。本学期支部与工会轮流组织全体教师每周一次思想政治学习，内容有《十八大精神》、《吕榕麟同志的先进事迹》、《“两会”精神》、《习近平总书记的“五四”重要讲话》、《XX年最美乡村教师》、《十八届三中全会精神》及《师德师风相关知识》等，提高了全体教师政治素养与职业道德水平，形成了爱岗敬业、乐于奉献的职业道德精神。3.深入开展“群众路线教育实践活动”和“三访三创”活动。“三访三创“活动开展以来，书记及领导班子成员下基层调研，定期召开各自分管年段研讨座谈会。书记阮学智校长还亲自到挂点村礼门乡梨坪村调研，在今年1月慰问该挂点村两户贫困残疾人各50

4、0元，；在今年9、10两月党支部还带领部分党员到梨坪村，慰问了五户困难户和全村的党员，累计慰问资金3500元；还为挂点贫困村礼门山头村捐助扶贫资金10000元。4.积极稳妥发展新党员，抓好组织管理工作。今年培养了2名入党积极分子，为党组织补充了新鲜血液。4月，全县教育系统党建暨校园文化建设现场会在我校举行，我校进行了党建工作汇报交流，受到了市、县教育工委领导的肯定，并被市教育工委指定为学校党建工作联系点建设单位。之后市教育工委宣传部周伦树部长以及教育工委雷松兴副书记率领基层党组织建设工作考评组到校检查党建工作，我校的党建工作受到上级领导的

5、肯定。我校陈清泉、孙锦玲被推荐为优秀党员，魏日景被推荐为优秀党务工作者。二．德育工作凸显特色。1.加强德育队伍建设，树立师表良好形象：为了注重加强和突出师德建设。学校组织学习《教师职业道德考核》进行师德教育，还学习了《教师职业道德规范》、《《教育法》、《教师法》等法律法规进行法制教育。为强化队伍建设，确保管理到位，学校组织召开德育工作会议,加强班主任队伍培养，深化班级阵地建设。重视学科中的德育渗透，以举办活动、讲座等进行德育工作。XX年5月、XX年12月28日分别召开毕业强化德育教育网络建设，加强德育工作的先导作用。班教学工作研讨会，研讨

6、在其他学科中如何渗透德育教育，潜移默化地影响教育学生，让学生在学习中，学知识、学做人。2．抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的“五星”班级评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。3．围绕德育目标，积极开展各类活动。(1)伴“主题活动”，加强校园文化建设。学校以“弘扬雷锋精神，争当勤俭好少年”为主题，开展丰富多彩的系列活动。如开展“节约

7、是美德”手抄报比赛活动；收集雷锋故与名言、勤俭节约小故事等资料编辑创作小板报；开展以“我向雷锋学勤俭”为主题的宣传卡比赛活动，由校大队干部及各班评选出的优秀制作者组成一支宣传队，走进了社区向人们宣传节约环保知识，赠送精心编制的节能环保宣传卡并发动大家签名，号召人们勤俭节约，共建美好周宁；开展以“勤俭节约从我做起”为主题的队会课，演讲或故事比赛，“中队节约小天使”评比活动，办“绿色银行”收集废品等。学校第五大队还举行了“弘扬雷锋精神，争当勤俭好少年！”大型主题队会活动。少先队员们分别展示了他们精心准备的舞蹈、小品、相声、废品展示等节目。此次

8、活动邀请了英才实验小学的师生30人参加，在会上开展了“手拉手”活动。通过些活动的开展，同学们都深刻地认识到了生活的来之不易，清楚地意识到勤俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯