[教育文化]学校电教工作总结(多篇范文)

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1、学校电教工作总结电教工作总结(XX-XX学年第一学期)学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分,它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平,我校的电教工作以教育信息化为主线,进一步完善电教设施,广泛开展电教活动。本学期,在校领导的关心和指导下,我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下:一、增强服务意识,做好服务工作。电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务,服务到位将有利于电教组开展各项工作,因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务,并将之作为和学校沟通的桥梁。1、努力做好学校电教设备的维修工作,只要

2、班级、活动室的电教设备有问题,电教组都能及时尽力维修好。2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时,电教教师总是主动帮助制作课件。二、完善制度,加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”,要充分发挥现代教育技术的投入效益,就必须严格电教工作的各项管理。1、各电教专用室皆配备了电教人员,负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等,电教管理人员都进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善,各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量,取得了一定的成绩。2、多媒体教室管理制度,计算机室管理制度,办公室计算

3、机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录,有统计。3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题,但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时,及时修复,确保教学的正常使用。确保校园网络畅通,为学校教育教学工作服务,最大限度发挥好网络的功能。三、努力推进我校信息技术课的建设开足上好计算机课程,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探

4、讨的能力。电教工作总结(XX-XX学年第一学期)吕艺镇京博希望小学二0一四年一月第二篇:学校电教工作总结学校电教工作总结(XX—XX第一学期)本学期在领导的指导下,电教室紧紧围绕学校工作的总体要求,全体信息技术教师共同努力,树立服务、创新意识,积极努力,扎实工作,学校不断加大投入,加强硬件、软件建设,开展师资培训,积极推广运用信息技术手段,掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮,使教育教学质量迈上新台阶,现将我校信息技术工作总结如下:一、加强领导,分工明确,完善了组织建设。学校设有电教室,有任课教师兼职担任,负责维修维护学校内的计算机,负责给学校的各项活动采集照片,并且

5、做好各种活动的摄像工作。二、推进教育信息化学习环境建设,不断加强硬件、软件建设。1.我校现有两个个学生电脑房,1个多媒体厅,今年有重新将一个电脑教师进行了安装,包括线路和网线,为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。2.添置了路由器等网络设备,提高了学校因特网的覆盖率,安装了杀毒软件,加强了学校网络安全管理,严防黑、黄等有害信息,确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件;另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。三、全面推进教育信息资源建设,提高现代教育技术开发水平。1.在全校开展教师计算机基础培训,让所有教师都会简单的电脑操作,大多数教师会使用ppt制作课件,

6、部分教师还会使用flash制作精美的课件。2.对学校计算机网络进行整理,重新接通了南楼和北楼之间的网络,解决的两栋楼之间网络信号不好的现象3.举行了一次教师课件评比,选出一些优秀课件加入到我校的资源库中,方便教师的使用。四、存在的不足以及明年的规划a.存在的不足1.教师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强教师信息技术培训。2.我校一些电教装备设备已经略显落后,需要进一步加大投入。b.明年的规划1.做好教师计算机校本培训工作,争取做到45岁以下教师人人会制作简单flash课件,刚进校的每位年轻教师擅长(本站推荐)课件制作。3.继续做好资源建设工作,督促

7、教师们保质保量完成教育资源下载任务,同时也充实丰富学校资源库的内容。4.加强信息技术和学科课程整合,30岁以下教师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课。信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我们还有许多知识要学,还有许多事情要做。未来将进继续努力学习专业知识,提高自身修养,做一名学者型教师。使自身的思想品质、业务水平、教学能力得以提高和升华。第三篇:学校电教工作总结本学期电教工作以学校工作计划为指导,以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技

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