[教育文化]学校单位述职报告

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1、学校单位述职报告尊敬的各位领导：下面我代表中心校汇报一年来的工作，敬请各位评议。一年来，在教文体局的领导、关怀和支持下，中心校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合教育主管部门工作重点，针对我中心校具体情况制订了“创品牌学校，办一流教育”的工作目标。在此基础上施行“以人为本”，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全镇教职工的共同努力下，较好地完成了预定的工作目标。一.加强学习，更新观念，努力提高自身素质。社会不断地进步，新的教育理念不断地产生，作为校长，只有不断地加强学习，

2、提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认真学习实践科学发展观，学习各种法律法规，用先进的理论思想武装自己的头脑。同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。二.认真开展师德师风建设活动，提高教师素质。当今社会，生活丰富多彩，思想形形色色，而教育作为少有的一块净地更加备受关注，因此，师德师风建设尤为紧要。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质

3、量的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。1.抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，中心校要求每一位教师做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《师德师风建设实施方案》，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。始终使教师以“传道、授业、奉献”为已任，视“

4、正已、爱生、敬业”为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。2.抓队伍。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样、领导就是旗帜”这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学校的领导、教师身先士卒，率先垂范，用自己的良好言行和人格魅力去感染、熏陶、影响学生，让受教育者得到启迪和帮助；切实树立“学高为师，身正为范”的意识，争取在教学上是

5、“一把好手”，在师德上是“一座丰碑”，赢得社会、家长和学生的尊敬和认可。三.进一步改善办学条件，创设良好的育人环境为进一步改善学校办学条件，创设良好的育人环境，提升学校的整体形象，中心校积极争取项目资金757万元。投资102万元，**苏正完小教学楼1幢，建筑面积928平方米；投资110万元**镇一中餐厅一处，面积1040平方米；投资210万元筹建镇一中学生宿舍楼2577平方米。另外投资155万元，建筑面积1720平方米的五里明德小学教学楼已经动工；投资180万元的苏正完小宿舍楼（建筑面积1576平方米）餐厅（

6、建筑面积424平方米）正在进行动工前的准备工作。以上项目的建设，使**镇的教育办学条件达到了前所未有的改善，为**镇的教育发展提供了保障，同时也为明年的省督导验收奠定了基础。四.抓好常规管理，使学校管理制度化，规范化，精细化教学常规管理是维护学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风、教风的前提和基础，是规范办学的明显标志和学校规范化管理的集中体现。学校常规管理的好坏关乎学校的外在形象和学校领导者的管理水平。（1）.抓学习。学习是智慧的源泉，是学校干部教师不断用新知识武装自己，提升自身素质，以知识和

7、智慧管理学校，提高学校规范管理、科学管理的重要途径。建立科学合理的学习制度，营造积极向上的学习氛围，使学校各项工作在不断学习中求发展，求进步。去年暑假，中心校先后派出李艳华、李雪莲、王文站等14人次分别到**、**进修学习。这些教师带回了先进的教育理念和教学方法，在教学中逐步实施，从而影响了大批教师，使中心校教师的教育思想，教育理念达到了一个新的高度。（2）.抓制度。制度，是一种规矩，一种标尺，一种统一的要求，是学校常规管理、规范办学的重要保障。没有规矩，不成方圆，没有严格、科学、规范的制度作保证，是不可能做

8、到规范管理的，必须立规矩，建制度，做到说理教育和制度教育管理结合，提倡自觉与强制要求相辅，惩罚与奖励结合，用制度管人，制度面前人人平等，严格要求，对事不对人，一碗水端平，使全体师生从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，一丝不苟，自觉养成遵规守纪，严谨细致的工作作风。在抓好制度管理的同时，中心校在管理中注入了“以人为本”的管理理念，布置工作时，首先考虑教师作为人群中的个体之一，会遇到哪些困难，遭到哪些障碍，