河南省第三产业发展水平综合评价研究

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1、全日制硕士学位论文河南省第三产业发展水平综合评价研究ResearchonComprehensiveEvaluationfortheDevelopmentLeveloftheTertiaryIndustryinHenanProvince申请人姓名：陆冰薇指导教师：王晓梅教授毕军贤教授学位类别：管理学硕士专业名称：企业管理研究方向：现代企业管理理论与方法河南理工大学经济管理学院二○一二年十二月万方数据中图分类号：F127密级：公开UDC：300单位代码：10460河南省第三产业发展水平综合评价研究ResearchonComprehensiveEvaluationfo

2、rtheDevelopmentLeveloftheTertiaryIndustryinHenanProvince申请人姓名陆冰薇学位类别管理学硕士专业名称企业管理研究方向企业管理理论与方法导师王晓梅职称教授毕军贤教授提交日期2012年10月答辩日期2012年12月河南理工大学万方数据河南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文：河南省第三产业发展水平综合评价研究，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在

3、论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人愿意承担因本学位论文引发的一切相关责任。学位论文作者签名:年月日河南理工大学学位论文使用授权声明本学位论文作者及导师完全了解河南理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留和向有关部门、机构或单位送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，允许将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，允许采用任何方式公布论文内容，并可以采用影印、缩印、扫描或其他手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权。学位论文作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据致谢时光冉冉，岁月如梭，转眼间两年半的

4、研究生生活就要结束了。在这两年半的学习生活期间，我得到了许多老师和同学的帮助，使我的研究生生活过的充实而又快乐，学到了很多东西。回首两年多的学习生活，对那些给予我帮助的人，我心中充满了感激。借此机会，我要向他们表达我最诚挚的感谢！首先，我要特别感谢我的导师王晓梅教授。她严谨的学术作风和一丝不苟的教学态度深深地影响着我，使我在学习和科研方面不断追求进步。我的毕业论文也是在王老师的悉心指导之下完成的。在论文的写作过程中，我遇到了很多困难，王老师总能不厌其烦地指点我，论文初稿完成后又给我提出了宝贵的意见，耐心地教我如何修改。从论文的选题到写作完成，都倾注了老师大量的心

5、血。同时，王老师在生活上也给了我很多帮助和照顾，让我学会许多为人处世的道理。在此，谨向王老师表达我最衷心的感谢！其次，感谢我的第二导师毕军贤教授两年半以来对我的帮助和指导。同时，感谢在我毕业论文撰写过程中给予悉心指导的曾旗教授、舒良友教授、徐君教授和王丽萍副教授。他们对我的毕业论文提出了许多中肯的指导意见。在此，对三位老师表示我最真诚的谢意！再次，感谢所有指导过、培养过和关心过我的老师们，将自己的知识和学习经验倾囊相授，他们无私的付出和关怀，为我的研究生学业打下了坚实的基础，使我得以顺利毕业。感谢我的同学们，总是在我遇到困难的时候替我排忧解难，让我在失落的时候重

6、拾信心。感谢我的家人，一直以来不断给我鼓励和支持，让我有了前进的动力和勇气。最后，感谢参与我论文评审和答辩的各位老师！万方数据摘要第三产业的发展有利于促进经济结构的调整、提高产业结构层次、缓解就业压力、缩小城乡贫富差距和提高人民的生活水平。国内外的相关研究表明，大力发展第三产业已经成为优化产业结构、促进经济结构升级、增强国家和地区经济竞争力的重要环节。改革开放以来，河南省第三产业得到了迅猛发展。目前，河南省三次产业结构已经进入“三一二”模式，第三产业已经成为吸纳剩余劳动力的主力军，对国内生产总值做出了巨大贡献。但是，由于河南省是农业大省，工业发展基础差，城市化水

7、平低，而且其地域广阔，各地市经济基础和自然禀赋都存在差异，导致了河南省第三产业的发展存在规模性小、竞争力弱、地域发展不平衡和新兴服务业的发展受限制等问题。河南省想要增强综合经济实力，从农业大省向经济强省转变，就必须加大第三产业的发展力度，促进三次产业结构的优化升级，实现河南经济的全面协调发展。本文首先在回顾国内外第三产业相关研究成果的基础上，对第三产业相关理论、产业经济相关理论和区域经济发展相关理论进行了梳理。同时，以国内外第三产业发展相关文献资料为基础对河南省第三产业发展水平的现状、存在的主要问题及其影响因素进行了分析。其次，在剖析河南省第三产业发展水平影响因

8、素和指标体系建立原则的基