和时俱进铸辉煌-务实科学谱新篇

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1、务实求真铸辉煌与时俱进谱新篇汉阳一中度过了盛夏和严冬，经历了无数次风雨，又到收获吋。收获是对付出的肯定，结果是努力的见证。今年我校800名学生参加高考，一批重点本科上线人数达206人，上线率为25.7%,1名学生考入清华，1名学生考入美国伊利诺伊大学。虽然比我们预想的差点，但在为适应新课改的教学改革尝试中，面对激烈的高考竞争，我校仍能保持平稳的升学率，应该说是不容易的，成绩的取得源于高三工作领导小组的科学指导，教师的辛勤耕耘，学生的勤奋学习。一、吃透学情是取得成绩的基础本着办人民满意的教育、做人民满意的教师这一宗旨，我校高三年级在教育教学工

2、作调查反馈的基础上，加大了对学生学习和生活调查的广度和力度。高三工作小组不定期地对学生进行直接的或书面式的走访和调查，通过每月开展师生座谈、班干和年级组领导座谈，学生每天评价课堂，设立校长信箱等方式，全面了解每个学生的情况，包括学习、生活、喜好，甚至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。如学生给校长发短信，反映高三学生食堂用餐排队难现象，学校调整放学铃声，让高三学生提前五分钟放学，解决学生就餐难的问题，形成了“一个学校，两种作息制度”的格局。组织召开家长座谈会，听取广大家长的意见和建议，及时调整高三教育教

3、学工作安排，修正家长和学生不满意的工作方式和方法。如家长反映学生身心疲劳、精力不足的问题，学校及时做出了中午要求学生休息、教学楼锁门的决定，保证学生白天有一个小吋的休息吋间。二、狠抓过程管理是取得成绩的核心整个高三工作的重屮Z重是教学工作与过程管理。没有过程就没有结果，偏离了教学这个核心则一事无成。高考年年抓，措施千千万，我校教学工作为防止无计划，防止无目标，防止无责任，防止无合作，防止无战斗力，主要采取了以下几点措施：聚焦课堂，注重实效，落实科学备考的过程。在落实教学计划，抓实教学常规检查外，实行随堂听课制，大兴听课Z风。校长推门听课，年

4、级组包学科听课,备课组内教师互相听评课，邀请家长听课，开展“课堂开放□”活动。对领导听课节数实行通报，对教师听评课进行激励。通过随堂听课，督促教师上好每一节课，提高课堂教学的质量。推行“日清、周结、月考”制度。当天的学习任务当天完成，做到“不等”、“不靠”、“不拖”，严格按进度复习；周末时把所复习的内容归类整理，形成知识体系，把典型题归类整理，力求举一反三，同时，把掉的补上。月底进行总结和反思，认真对待每月的“月考”，吸取经验和教训，达到查漏补缺。深入开展培优补差，分层教学，分段推进。关注尖子生，盯住临界生，重视后进生，做好集屮培优补差和个

5、别辅导。对薄弱班级的薄弱学科，年级组安排，班主任组织，科任教师落实。对尖子生采取自愿报名，自己选择辅导教师的方式一对一的辅导。临界生由年级组聘请教师利用每天下午第八节课进行集屮组班补习。对学困生，特别是艺体生，根据学生自愿报名的方式组建班级，进行集中补差。查漏补缺，抓实薄弱点指导学生做好查漏补缺工作，能有效地减少考场失误,能更有效提高成绩。在两条线上进行查漏补缺：一是针对第一轮复习考点进行查漏补缺，要求学生对照考点自己查漏补缺；二是强化易错点、易忘点，教师以编印的小专题形式进行强化训练。加强研究，搞好“五再”，明确科学备考的方向。对考纲、真

6、题、试题评价报告再研究，明确命题趋向；对教材再认识，夯实学科基础；对易错问题再统计,找出学生学习屮的肓区和误区；对训练题再精选，提高复习的针对性；对学科主干知识、重要方法再梳理，构建学科知识网络。各学科的复习备考精雕细琢挖掘知识点，点点串联连成知识线，纵横交错织成知识面，各科并进垒成知识体。总Z,我校本届高三教学工作经验可以概括为：研读教材大纲把准方向，强化复习课全程管理，注重课堂教学实效，落实个别辅导和分类推进。三、紧抓思想工作，加强心理辅导是取得成绩的前提思想指导行动，拼搏需要动力。在狠抓教学的同时，高三年级特别重视学生的行为习惯，重视

7、学生的心态，重视学生的健康，重视学生的活动，重视学生的志向，不失吋机地对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、心理辅导工作。根据高三学生特点，改变单一说教的方式，通过树典型，发挥榜样的作用，培养竞争意识；创设环境进行熏陶，培养学生的纪律意识；开展活动，寓教于乐,培养学生的合作意识、参与意识。发展了4名优秀学生入党，光荣榜中对各种标兵的宣传，对成绩优异学生的奖励，无疑激发了学生向上的动力。教学楼中央摆放的簇簇鲜花，墙上开辟的“屮国30个最美丽的地方”宣传栏，休息时间播放的轻咅乐等等为学生努力拼搏营造了一个良好的情感愉悦与思想教育环境。学校在高三学

8、生学习任务紧重、时间紧的情况下，组织开展了“蔡甸文化一日游”、5.12汶川大地震募捐、元旦联欢、篮球赛等活动，体现了高三学生们的参与意识、合作意识；召开了以“我为学校做点什么”为