古诗词运用练习题

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1、小学古诗词运用练习题1、欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。与好朋友分离,依依惜别时,我们可以说(送君千里,终须一别)。”每当月亮升起,心中会有对幸福、团圆的向往,就会想起诗句(但愿人长久,千里共婵娟)。2、千万不要强迫别人做他不愿做的事,因为(己所不欲,勿施于人。)3、看见自己帮助过的人快乐,自己也感到高兴,因为(赠人玫瑰,手有余香。)4、冬天,大雪纷飞,枝头上毛茸茸的,你不禁想起了诗句(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)。5、汉代的(司马迁)说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”屮的“于”意思是“比”。它与(唐)代诗人(杜牧)写的

2、《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)屮的“于”意思完全相同。6、仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)”。每逢佳节,我们会引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思乡Z情。7、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句來赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。用李商隐的(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干)和龚自珍的(落红不是无情物,化作春泥更护花)都是赞美老师的无私奉献精神。8、春天,看见孩子在花海中追蝶嬉戏,我会吟诵诗句(“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”)看见孩子们放风筝,我会吟诵诗句(“

3、儿童散学归來早,忙乘东风放纸莺。”)看见孩子骑着牛吹着口哨,我会吟诵诗句(“牧童骑黄牛,歌声振林樋。”)9、要写好作文,要多看课外书和作文书,因为(读书破万卷,下笔如有神)。不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。”)10、每当祖国需要你的时候,用(“粉骨碎身全不怕。”)來表达自己的决心。11、面对困难,我们要精诚团结,群策群力,因为(众人拾柴火焰高。)12、面对人生屮的成功和失败,我们应有(不以物喜,不以己悲)的心态。13、改革开放以来,各行各业先进人物层出不穷,我们可以用毛泽东《沁园春・雪》屮的词句(数风流人物,还看今朝)

4、來赞美他们。14、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,干树万树梨花开)。《天净沙•秋思》屮表现天涯游子悲凉、凄惨的诗句是(夕阳西下,断肠人在天涯)。15、做人一定要讲诚信,因为(诚者,天Z道也;诚Z者,人Z道也。)16、在危急关头,勇挑重担,可用(受任于败军Z际,奉命于危难Z间)来形容。17、苏轼名词《水调歌头》屮富有哲理的名句是(人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全)。18、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从Z,其不善者而改之)。19、一个班

5、级里,只有一个人优秀还不够,应该感染身边的同学,让全班同学都有进步,都积极向上,因为(一花独放不是春,百花齐放春满园。)20、《赠汪伦》一诗屮,李口用(“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”)表达他与汪伦Z间的深厚情谊。21、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲”)。除此Z外,你还会用诗句(莫等闲,白了少年头,空悲切。)來激励他。22、教育他人要枳极向上,越来越优秀的诗句是(欲穷千里目,更上一层楼)。23、赞美生命力顽强,具有百折不挠的精神和人生态度的诗句是(野火烧不尽,春风吹又生。)24、父母亲太溺爱孩子,会让

6、孩子没有独立生活能力和自理能力,因为(花盆里张不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。)25、学习不能只掌握理论知识,还应该多实践,因为(亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。)学习如何知识和技能,都要下一番苦功夫,因为(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒來。)26、教育他人节约粮食,珍惜农民劳动成果的诗句是(谁知盘屮餐,粒粒皆辛苦)。27、我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机的诗句是(问渠那得清如许,为有源头活水來。)28、(“明口复明口,明口何其多,今口若不为,此事何时了。”)是啊,燕子去了,有再來的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢

7、了,有再开的时候。我们的口子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?29、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(横看成岭侧成峰,远近高低各不同)强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。30、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快走踏清秋”)呀!31、屮秋佳节,离别故乡几载,家乡的亲人可好!我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。32、春天,

8、柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好

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