高中物理教学如何培养学生学习兴趣

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1、高中物理教学如何培养学生学习兴趣摘要：物理教育教学工作的高效进行，需要将学生的学习兴趣作为基础或者前提。因此，如何培养或者提升学生学习物理知识的兴趣，成为了物理教师关注以及重视的话题。本文通过四个方面，对怎样激发学生学习物理知识的兴趣，进行了非常详细的阐述以及讲解，以期为广大同仁提供一定的教学依据。关键词：高中物理；学生；物理知识随着素质教学的不断深入，教育工作者开始关注学生的学习兴趣的培养。在高中物理教学中，教师应当运用科学合理的方式，培养和提升学生学习物理知识的兴趣。培养学生学习物理的兴趣，能够帮助学生更好地学习目前的物理知识，也能够有助于学生进行其他物理知识的探究性学习。所以，高中物理教

2、师在进行教学活动中，最主要的工作之一，就是能够在课堂教学中激发和培养学生学习物理知识的兴趣。一、物理教师要发挥个人魅力高中学生正值青春期，他们在学习过程中经常会带有感情色彩。如果教师过于苛刻或者严格，就会让学生产生一种厌恶感，不愿意认真听课。鉴于高中学生有这些特点，物理教师在讲课的过程中，应尽量展现其个人魅力，进而培养学生学习物理知识的兴趣。如物理教师可以在平时的课堂上，运用诙谐幽默的小笑话来讲解部分物理知识，也可以运用较为缜密的思维讲解相应的物理知识。无论运用哪种教学方法，只要对培养学生的学习兴趣有效，就是实际可行的教学方法。亲其师，信其道，有的学生觉得物理教师缺乏亲和力，因此便对物理学习产

3、生厌烦心理。所以，物理教师在课下要关注学生们的学习以及学校生活。这样才可以更多地了解学生，从而采用更加科学合理的方法，对高中学生讲授相应的物理知识。通过社会调查以及身边的实例，我们可以知道，如果某个学科的教师较为和蔼，那么他所讲授的课程就会受到大部分学生的喜爱。二、确定学生的主体性地位，同时营造良好的师生关系物理教师在进行课堂教学的过程中，首先需要明确学生的主体性地位。新的课程标准要求学生成为教育教学的主体，而教师只是起到指导的作用。要想培养学生学习物理知识的兴趣，教师要引导学生喜欢这门课程，需要师生间拥有较为和谐的关系。如果物理教师能够在课堂和课下对学生加以关心和尊重，学生就会更加尊重教师，

4、同时，也更加愿意听教师讲解相应的物理知识。三、设置合适的教育教学情景，激发学生的探究兴趣要想在教学过程中体现学生的主体性地位，让学生积极主动地参与到教学活动中，就需要教师设置科学合理的教学情景，让学生在愉悦的氛围中学习，进而激发和培养学生学习物理知识的兴趣。很多物理知识都能够在现实生活中体现，因此物理教师可以利用身边的事例让学生进行物理学习，这样他们会更容易理解物理知识。更重要的是，这样能够激发学生在实际学习以及生活中探究相应的物理知识，进行各种物理实验。物理教师在设置教学情景的时候，需要结合实际学生的生活以及学习经历，这样才能够让学生验证各种物理原理，也可以在很大程度上帮助学生探究性学习的发

5、展。四、重视学生的个性发展，培养学生学习物理知识的兴趣随着经济的发展以及进步，教育界开始关注学生的个性发展。物理教师在实际的教学工作中，也应当重视学生的个性化发展。要想实现这个目标，就需要物理教师在教学过程中，科学合理地安排教学内容，让学生的个性得到充分发展,让学生对物理知识的学习产生比较浓厚的兴趣。对于高中学生来说，其学习兴趣对他们的学习质量以及效率有着非常重要的作用。所以，物理教师需要在日常教学过程中，注重培养或者提升学生的学习兴趣。这样才能够保证学生在以后物理学习中更有效率。参考文献:1•付艳•提高高中物理教学艺术，增强学生学习兴趣优先出版[J].现代阅读(教育版)，2012(10).2

6、•杨晓翠•兴趣：浅议如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣[J]•教育教学论坛，2012(01).3.张建喜•浅析如何在高中物理教学中提高学生学习兴趣[J]•学周刊，2012(05).