初中英语书面表达分类范文赏析（一）

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1、初中英语书而表达分类范文赏析（一）应用文一、书信（包括电子邮件）书信是我们日常生活中应用最为广泛的一种文体，中考对书信写作的整体要求是：格式正确，内容简明扼要，条理清楚，表意明确，礼貌适度。英文书信一般由六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结束语和签名。电子邮件的格式同书信类似。常见的结束语有:Bestwishes!（祝好!）/Withbestregards!（顺致问候！）/Wishyousuccess!（祝你成功!）/Goodluck!（祝你好运!）/I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.（盼

2、你早日回信。）等。【考前训练】加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日，发生了强烈地震。假设你是李华，请根据以下要点提示给你在海地的笔友Tom写一封信表示问候。词数80左右。要点提示：1.听到地震的消息很震惊，担心Tom。2.想要通过捐款帮助他们。3.鼓励Tom要勇敢面对困难。DearTom,Love,LiHua二、日记英文日记的格式如下：一般是在正文的左上角记上日期和星期。在正文的右上角写上当天的天气状况。日记的标题写在下一行，也可省略不写。需要注意的是：1.日记常用第一人称写。日记是对生活的记录，是把自己一天中最有意义的事情记录下

3、来所形成的书而材料。2.英文日记的时态。日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当记述天气、描写景物或展望未来时，也可以用一般现在时或一般将来时。3.日记的正文可以根据实际情况采用各种题材，如叙事、描述、说明、议论或抒情等。【考前训练】根据下列提示写一篇日记，记录1月17日你和父母去电影院看《阿凡达》（Avatar）的经过。1.天气：晴朗2.交通工具：公共汽车3.时间：下午1点出发，5点半回到家。4.电影：《阿凡达》,最新的3D电影，很好看。January17,2010SundayFine三、通知通知一般由标题、正文和结尾三

4、部分组成。正文上方的中央位置写标题Notice,也可以是通知的中心内容，如I：BasketballMatch,SpeechContest等。然后在标题下方一至两行处写通知的内容，要求写得言简意赅。通知的对象、事物、时间和地点等应交待清楚。接着在正文的右下方写发通知的单位或负责人姓名。发通知的时间常写在正文右上角处。【考前训练】“植树节”(TreePlantingDay)到了，你校学生会要组织全体学生参加植树活动。下而是有关活动的具体安排。活动时间：本周五(3月12日)活动地点：学校后面的空地集合时间与地点：早上七点三十分，学校操场要求：

5、全体参加，每班带七至八个脸盆(basin),浇树用。请根据以上内容，以学生会的名义于3月10H写一则书面通知。四、启事启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。常见的启事有招领启事(Found).遗失启事(Lost)、招聘启事(Wanted)等。启事一般包括标题(首行居中)、日期(次行右方)、正文和署名(正文右下方)四部分。【考前训练】假设你是李欣，是初三(3)班的学生，于4月15日早上在学校操场捡到一件棕色的夹克衫，夹克衫的口袋里有一些钱、一串钥匙等物。请根据所给提示,用英语写一则招领启事。五、便条便条是一种简单的书

6、信，主要是为了尽快把最新的信息、通知、要求或活动的时间、地点转告给对方。常见的便条有借条、请假条、留言条等。便条内容要求简单易懂，能够说明问题即可。便条一般包括四部分：H期、称呼、止文和署名。日期写在便条的右上角；称呼写在第二行（左起顶格）;正文另起一行写；署名写在正文的右下角。【考前训练】假设你是吴亮，今天（5月26B）上午和同学们踢球时不小心伤了右脚，医生让卧床休息几天，所以不能去学校了。请用英语给班主任李老师写一个请假条。六、发言稿发言稿是指在公共场合演讲、致欢迎辞、发言等，一般由称呼、正文和结束语三部分组成。演讲结束时，常用“T

7、hat'sall.Thankyou.”作为结束语。【考前训练】假如你们班要举行一次英语演讲比赛，题目是TheWaysofStudying”。请根据以下要点提示写一篇演讲稿。要点提示：1・学习必须有耐心；2.学习时必须聚精会神（concentrate）；3.要经常问为什么。七、倡议书倡议书是发动人们开展某项具体活动的一种应用文体，目的是希望大家共同完成某项任务或开展某项公益活动。一般分为标题、称呼、正文、结尾和落款五部分，标题可以省略。【考前训练】每年的3月3日是“全国爱耳FI”，这个节日是要提醒大家注意用耳卫生，保护耳朵，因为耳朵是我们

8、感知声音、获取信息、建立联系的重要器官。每个人都应拥有健康的听力。假设你是李强，请根据以下要点提示，用英语写一封倡议书，鼓励同学们爱护自己的耳朵。要点提示：1•Don'tlistentoloudmusict