浅析五年制高职院校英语教师应具备的素质

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1、浅析五年制高职院校英语教师应具备的素质论文关键词:五年制高职院校英语教师素质论文摘要：五年制高职院校的学生是一群比较特殊的群体，要经历从青春期到成年人的变化，人生观、世界观、价值观逐渐形成。在这个阶段，教师对学生的影响是深远的、巨大的。本文通过论述在新时代五年制高职院校英语教师应具备的素质，说明教师在构建和谐校园、和谐课堂中的重要性。教师在和谐课堂的构建中起到了非常重要的作用。优秀的教师不仅能够传道、授业、解惑,而且可以成为学生的心灵导师。我国的教育体制及五年制高职院校的招生现状决定了高职院校的生

2、源质量很难达到普通本科院校学生的标准。对教师而言，教育的基本途径是课堂教学，教师对学生的人格教育及个人素质的培养也要通过课堂教学完成。因此，和谐的课堂是构建和谐校园的平台。而教师则是连接这个平台的纽带。一、五年制高职院校需要什么样的教师“为人师表”、“传道、授业、解惑”、“鞠躬尽瘁”、“诲人不倦”、“春蚕到死丝方尽”都是我国历代教育家提出的师德规范和对教师人格的要求。现在看来，这些远远不够全面。一个优秀的教师必然是有爱心，有责任心，能够为学生营造轻松、愉悦的学习环境，能够最大限度地激发学生的潜能，

3、对待学生一视同仁，并且能够成为学生信任的人。这样的教师有以下几个特征。1.良好的体态、语言。根据我在西安外国语大学高职部作的一个调查，高职学生首先喜欢亲切的、漂亮的老师，其次是知识渊博、专业素质强的老师。现在的大学生大部分是“90后”，多以自我为中心，自尊很强，喜欢观察老师的外表和行为，以对某个教师个人的好恶来判断这门课程的好坏。因此，一名合格的英语教师应该是注重仪容仪表的，每天面带微笑地进入教室，声音洪亮悦耳，发音纯正，语音地道。这样的教师一定会给学生留下良好的第一印象。2.不断提升专业素养，良

4、好的学习能力。如果教师的专业素养不过关，良好的第一印象就不能持久。教师要真正吸引学生还要靠渊博的学识,灵活的授课方式，以及和谐的学习氛围。目前，在高职英语课堂中，普通高校采用的传统教学法一直占据着主导地位。无论是在精读、泛读，还是在听力等课的教学中，一些教师始终采取满堂灌的方法。教师注重讲解语言点、单词、句子结构，学生在课堂上也倾向于“沉默式”的学习方式。但高职英语教师不仅要将语言知识讲授清楚,而且要灵活巧妙地进行课堂教学设计，合理处置课堂教学问题,增强师生互动，多进行课堂练习，以充分调动学生的积

5、极性，正确引领学习兴趣本来就不高的高职学生进行创新性学习。英语教师除了教授语言知识之外,还肩负着传播文化的责任。一个精通英语的专家应该是“上知天文，下知地理”的杂家，只有不断学习，丰富自己的语言、文化知识,才能将课程讲解得深入浅出，引人入胜。3.掌握心理学知识，具备良好的沟通能力。高职学生背景要比普通高校本科生复杂，学生学习动因多样，影响学生学习的因素也比较复杂。根据调查，大约有四分之一到三分之一的孩子来自于单亲家庭,还有一小部分学生没有养成良好的学习习惯，学习兴趣不浓，学习动力也不足。英语教师在

6、面对这样一个群体的时候,必须对学生的学习动机、学习态度、学习习惯、心理、情绪、能力、性格等方面进行全面的了解，做到有针对性地设计教学环节。因此,高职英语教师在教学过程中要把语言学、心理学方面的知识与英语教学紧密结合起来,做到有的放矢，因材施教。良好的沟通能力是必不可少的，教师与学生课下的交流在高职院校也是非常有必要的。通过与学生的交流，了解学生近期的思想状况、学习情况，以及对此门课的意见和建议,这些都有助于教师改进自己的教学方法、调整教学进度。4.注重经验交流，重视课后反思。学生的学习动因是多样的

7、，学生的学习能力是有差异的,同样的教材，同样的方法,不同的学生会有不同的学习效果，如何因材施教，如何调动学生的积极性是最重要的研究课题。因此，高职英语教师一定要重视课后反思，这样可以及时改进教学方法，同时与有经验的教师、专家多交流，了解这个年龄段的学生身心特点，不能一本教案走遍天下，而要针对不同的学生设计不同的教学方法。二、教师在构建和谐课堂教学中的作用1•营造民主、和谐的课堂氛围。优秀的教师能把学生牢牢地吸引到自己的课堂上来，并充分挖掘每一个学生的潜力，让学生在轻松、愉悦、民主的氛围中学到知识。

8、2.构建高效、科学、创新的课堂,促进学生个体的和谐发展。优秀的教师能尊重学生，张扬学生的个性，尊重学生个体的差异性和多样性，促进学生的全面发展，并为学生提供多种发展的机会与空间，让课堂教育发挥最大的效率。1.促进教师专业的发展。构建和谐课堂的过程，是教师自身进步与发展的过程，也是提升自身教学智慧、教学理念，丰富教学经验的过程。三、总结五年制高职院校的学生是一群比较特殊的群体,要经历从青春期到成年人的变化，人生观、世界观、价值观逐渐形成。在这个阶段，教师对学生的影响是深远的、巨大的。