2017-2018学年小学二年级上学期美术教学计划

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1、2017-2018学年小学二年级上学期美术教学计划1、同学有浓厚的绘画兴趣。2、同学已具有一定的分析判断能力和造型表示能力，能进行完整的画面构思、表示。3、同学缺乏锲而不舍的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析本册教材分造型表示、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的发展空间，满足各种同学发明美和表示美的愿望。（一）、全册共22课（河南局部3课），教材编排方式较一年级教材有所改变1、更加重视同学活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科

2、与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文（文学）学科的综合，第19课则是美术学科与实际社会相联系的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了同学活动过程和其同学作品图片，便于教师进行教学参考和同学自学。三、教学目标１、激发同学爱美、寻美、创美的兴趣，培养同学热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以和身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表示出来，体验造型活动的乐趣。３、鼓励同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表示所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作

3、活动的乐趣。４、鼓励同学观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自身的感受。５、采用造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探索体验活动，发展同学综合解决问题的能力。四、教学重难点教学重点了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发同学的发明精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点发展同学的艺术感知能力和造型表示能力，培养审美情操，渗透德育。五、教学进度周次课题课时第1周我和昆虫2课时第2周奇妙的爬行2课时第3周漂亮的小钟表2课时第4周会变的小手套2课时第5周小花饰2课时第6周百变团花2课时第7周我们身边的痕迹2课时第8周大树的故事2课

4、时第9周新颖的泥名片2课时第10周我们来跳舞1课时泥条头像1课时第11周泥条头像2课时第12周雄伟的塔2课时第13周演电视2课时第14周小扇子2课时第15周会变的线条2课时第16周刷牙2课时第17周动物乐园2课时第18周节日的装饰2课时第19周过春节2课时第20周大餐桌1课时奶奶织的花花布1课时第21周我们爱大象1课时六、教学措施1、遵循审美规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导同学体验、考虑、鉴别、判断，提高同学审美趣味。2、重视激发同学的创新精神和培养同学的实践能力，积极为同学创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教

5、，又重视同学的学，确立同学的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采用自身评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充沛肯定同学的进步和发展，尊重个性差别，重视同学的自我评价，激发学习兴趣。