教学经验浅析

《教学经验浅析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学经验浅析又一年的高考工作已经结束有一段时间了。作为实行高中新课程后的第一届高三，我们认真研究课标，梳理知识结构，研究高考题型的变化,有计划地有针对性地落实复习，顺利完成了教育教学任务。曾担任本校高三理科重点班和体育班的英语教学工作。由于理科班大部分的学生是男生，所以在英语这一科上成绩相对女生有点差。他们比较畏惧英语，对英语学习缺乏热情。面对这些学生，不可以气馁，经过一年的努力和经过高考的验证，我们两个班的英语成绩显著。结合我们这一年的一些做法，做总结如下浅析。作为高三学生，八月份我们就开始了必修课的复习。其实这与总复习有一定的关系，教材丰富、信息量大、语篇数量多，词汇量的增加，

2、有利于提高学生的阅读能力。课本中大量出现了高考的语言项目，以活的语言材料为背景，进行相关话题的归纳演练。同时复习过程中对所学内容进行梳理、系统学习，高考英语复习不只是知识复习，课文、词汇和语法的单纯复习，而是要从语言学习的整体角度出发，复习基础知识，精练，巧练,练中点拨，增强语感，提高能力。按照很常规的复习计划，我们将高三复习分三个阶段：一、第一轮复习第一轮复习着重落实基础知识，从必修一课本开始，我们以课本为基础，结合辅导资料，对基本词汇、句型进行复习，加深巩固，并进行适当地归纳。而不是对课文、词汇、语法的简单复习。但是由于大部分学生基础薄弱，这一个阶段是会花费很长时间，有时会接近

3、一个学期。第一轮复习过程中发现学生出现分层现象，因此对优生和学困生分别进行心理和学法的辅导。对于优生，每天给他们安排具体学习内容，要求他们在规定时间内完成，提高他们的做题速度和做题质量。对于学困生，我不厌其烦地对他们进行答疑和指导，让他们感到老师没有放弃他们；同时督促他们对于基础词汇的落实。还有些学生其他科目都可以，仅英语拖了后腿。他们认为与其花那么多时间在英语上进步不大，不如加强一下别的学科。针对这些学生每个人的特点，有计划得找他们谈心，让他们从思想上认识到学好英语的重耍性，然后在平时的教学屮多关注，多鼓励他们。在课堂上要多提问他们，课后多指导，注意激?1和培养他们的学习兴趣，随

4、时纠正他们的不良学习习惯，每次考试后找每个人谈话，帮助他们分析存在的问题，树立信心，争取更大进步。二、第二轮复习由于现在的高考更侧重于对学生灵活使用英语的能力，单纯考查的单一的语法项目并不多。而且传统的灌输式的语法教学课堂也比较枯燥，实际教学效果也不是很好。所以二轮复习中我们没有进行专门的语法的讲解，只是对近三年的高考单项选择题进行了语法的分类，让学生自己先做,研究高考真题，然后自己领悟、理解和运用语法。最后我再对学生有共性的难点语法项冃进行讲解。同时复习中开始注重学生阅读能力的培养。考试中听力不计入总分，光完型填空题和阅读理解题就占了100分。得阅读者得天下，阅读在高考题中占的比

5、重很大。而良好的阅读能力主要表现在两方面：一要读得快，二要读得准。每两天要读五篇文章，而且要在40分钟左右完成。在阅读教学中，采用提问式、讨论式教学法，让学生讲解阅读理解题，在听学生回答问题的过程中弄清学生的薄弱环节。学生在解答问题的同时，阅读能力和口语能力都得到了锻炼。这样也提高了学生的逻辑思维能力和语言运用能力。通过全员参与，踊跃发言，增强了学牛学习英语的兴趣，开阔了他们的视野，加大了英语信息输入量，使他们英语语言知识更具交际性，同时训练了他们的思维能力，提高了他们的认识能力，培养了他们的自学能力，促进他们由知识型向智能型转变，全面提高他们的英语水平。在教学中耍指导学生提高他们

6、对西方文化的鉴别能力，从而树立正确的人生观和价值观。最后我们在讲评时注意突岀重点，重在引导，重在帮学牛掌握科学的、有效的做题方法。针对英语作文，我把每节课的前五分钟定为个人的showtime,学生自己选择和英语冇关的任何形式进行展示，冇英语歌的演唱、英语诗歌的背诵等形式。大多数的学生会选择背诵近几年的高考作文范文，这也使学牛们积累了很多的写作素材。三、第三轮复习本轮重点是进行综合训练，做高考卷、模拟卷，按高考要求强化训练,及时批改，然后点评。同时也是回归基础，整理巩固基础知识的阶段。在让学生做题Z前，老师一定先做题，做好题冃的筛选，根据学生的具体情况把握中档、低档题。这时，复习的重

7、点要放在查漏补缺上。将做过的试卷错题整理在错题本上，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。由于普通复习，很难激起学生的学习兴趣和热情。针对这种情况，我们设计了单词卡和小组PK、词语接龙、造句等多项活动。让学生们有任务和活动的驱动,他们在记枯燥的英语单词的同时也找到了一些乐趣。他们在英语复习当中“学中玩乐中记”以上就是我和大家分享的学科知识，希望和大家一起共同研究出更好，更适合我们的教学措施。回顾这一年的历程，辛苦但也充实幸福。忘不了每天清早的琅琅书声，忘不了学生们每一节课