第33个教师节庆祝表彰大会致辞

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1、第33个教师节庆祝表彰大会致辞  尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们、尊敬的各位学生家长,朋友们:  下午好!今天9月8日,在第31个教师节即将到来之际,我们相聚这里,利用下午时间,召开教师节庆祝表彰大会。首先,祝各位老师节日快乐!也祝心系教育、重视教育、支持教育、执着于教育事业的各位教育人节日快乐!  去年8月31日,我们学校举行了新学校启用仪式暨xx区xx实验初级中学开校典礼,这一刻还历历在目,一晃已经过去一年。我们学校是xx区与xx市两地党委政府合作所办的学校,在xx区教育局和xx区尧化街道正确领导支持下,在xx市教育局指导、关心、支持下,在社

2、会各界的鼎力相助下,依托xxxx、xx教育和全国其它地区的教育资源,在全体教职工、全体学生和家长共同努力下,克服种种困难,顺利完成了第一年工作,包括整合重组、独立建制、搬迁启用、熟悉磨合、调整完善、氛围营造等。具体汇报如下:  一、文化为学校立魂  我校历史起点是1923年黄xx先生在xx山创办的“xx省xx中学第四师范学校xx乡村师范分校”。在当时社会背景下,黄xx先生提出了“为救穷、为化愚、为争脸而教育”的办学理想,对努力实现家庭梦、中国梦的今天仍具有明显的指导意义。  在xx行知教育这块大地上,xx引进了xx教育资源,XX年xx区整体加入了全国新教育实

3、验,我校也已加入成为新教育实验学校,新教育人在对当今教育思辨的基础上提出了“过一种幸福而完整的教育生活”教育理想,还提出了十大行动策略。  我校继往开来,提出了“幸福教育”,抓住师生幸福这一根本宗旨,强调面向全体学生,促进全面发展、个性发展和主动发展,为终身发展和幸福人生奠定扎实基础。习总书记说“幸福要靠勤劳的双手来创造!”学校以“精神强大、德才兼备”为校训,把“严于律己,强毅力行,铸就奋斗者的幸福人生!”作为共同誓言。  学校文化是学校师生家长共同的价值观,共同的行为准则。融入其中、践行学校核心价值观,会让我们在不断前行的路上,体验到生活,乃至生命的意义,

4、会体验到成功、成长的快乐。  二、全面构建学校幸福教育体系  抓住育人本质,构建科学育人体系。素质包括智力因素和非智力因素。智力因素的发展又以非智力因素发展为基础。培养学生主动学习,培养学生常整理、多复习、勤做题;培养懂感恩、会包容、能理解;培养读名著、善积累、言行正;培养学生沉稳理性、积极进取、意志顽强,那么我们的孩子就会有优秀的非智力因素。我们学校设立了“五项品牌课”“五项品牌活动”“五大类社团”,为培养学生的全面发展、个性发展和主动发展提供了广阔舞台。  三、一年来取得的成绩  1.社会满意度明显提升。在xx区教育局组织的,委托xx省现代化监测中心第三

5、方评价中,共16所初中学校,我校整体评价列第四名,生源情况明显改善。XX年走了180多人,招收了157人。XX年招收了321人,走了近80人。XX年招收了338人,走了近60人。我们有一个承诺,同样的学生进入我校一定比进入其他学校发展进步快。  2.学校三支队伍精神状态明显改善。三支队伍指的是教师队伍、学生队伍、家长队伍。体现了围绕孩子的学习前途,学校教师、家长和学生“三位一体”教育合力正在逐步形成。  3.育人质量稳步提升。区大合唱比赛,区特色团体操比赛,区跑操比赛均获区最高奖,一等奖。区阳光体育运动冬锻比赛获第一名,代表xx区参加xx市比赛获最高奖,一等

6、奖。初三中考,四星级重点高中两人录取南师附中,两人录取金陵中学,其他许多同学录取燕子矶中学xx班,完成指标x%(而xx班本二录取率100%,本一达x%),达到第二批录取分数线的同学达130多人。初二年级明显缩短了与兄弟学校的差距,也取得了进步。初一年级在包括xx外国语学校共16所学校中已近名列中等偏上,摆脱落后状态。  4.办学规模不断扩大。去年学校学生总人数756人,20个班,88为老师,今年880人,22个班,教师96人。前面6年没有招聘新教师,今年招聘5人新教师,引进3为骨干教师,还有交流补充7人。  5.社会各界对学校的支持也已经起步,力度不断加大。

7、尧化街道尊师重教奖励学校10万元;xx骆驼集团有限公司资助学校8万元;全国企业家联盟通过公益活动捐赠学校2万元;xx市教育局对新优质学校提升资助10万元;还有我们学生家长捐资购买了1575册名著计3.1万元;电脑共9台约4万元;1万元窗帘等等。这些经费将向实绩突出、师德过硬、注重校本课程研发、扎实开展教育科研的老师倾斜。  四、对未来发展的展望  我们全校师生家长都要十分清楚为孩子终身发展和幸福人生奠基,教育好孩子是第一要务。没有什么比教育孩子更重要的事情,家长要全力密切配合学校老师,要注意培养孩子能集中注意力,学会倾听;要做好平时检查、督促教育工作;要常和

8、老师联系。老师认真投入了,家长作为牵挂一生、享受一生

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