校长民主生活会自我剖析材料(精选多篇)

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1、校长民主生活会自我剖析材料提古小学许卫国自我剖析材料各位领导、老师们:一学期以来,在大家的关心支持下,我初步完成了各项工作。现就个人学习、工作方面存在的问题、原因及今后的打算进一步和大家交流,以期在大家的鞭策下继续努力做好我的本职工作。一、存在的问题1.理论学习不够重视毛泽东同志十分重视学习,曾对全党党员说过“学习,学习,再学习”,江泽民同志也特别强调党员干部要“三讲”,把讲学习放在首位。我自己对马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,科学发展观,教育政策法规的学习,缺少计划性,系统性,致使对其深刻的内涵,精髓理解不深不透,存在片面性,特别在理论联系实际,理论

2、指导实际,理论与实际相结合方面还有比较大的差距,在一定程度上影响自己理论水平,综合素质的提高,不能很好地适应形势发展的需要,有待进一步加强。2.深入不够我身为学校领导,应该经常深入课堂,与广大师生员工广泛沟通,听取师生的意见,掌握学校全面的第一手资料。但是,就目前而言自己与学校领导成员交流较多以外,与教师及学生交流还不够,致使一些问题的分析判断存在片面性。3.学校的一些规章制度执行的不够好学校工作千头万绪,执行好学校的各项规章制度是一项十分重要的工作。各项制度执行的不好就会严重的阻碍了学校各方面工作的贯彻落实,影响学校的健康发展。加快学校的各项规章制度的建设,坚定不移地执行学校

3、的各项规章制度,以法治校,依规治校已成为学校工作的当务之急。4.对教师职业道德教育工作抓得不够紧教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应当忠诚于人民的教育事业。《中小学教师职业道德规范》明确要求教师要终身学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。二、存在问题的主要原因我针对以上存在的几个问题,经过认真反复的回顾和反思,分析存在的思想根源是多方面的,但主要表现在以下几个方面:1.对继续学习的重要性认识不足。长期以来认为自己有一定的理论基础,学校管理工作也积累了

4、一定的经验,对做好本职工作充满信心。因此,在一定程度上放松了学习,学习计划性不强。2.认为经过11年的不懈努力,工作取得一定的成绩,从一名普通教师走上了学校负责人的岗位,无论教育教学教研能力,还是学校管理能力都有了一定的提高,积累了些许经验。造成过于自信,滋长骄傲自满思想,自以为是,严重影响了与我校教师的充分沟通、理解。虽然有重要事情都通过集体讨论解决,但是有时决策也凭个人意志,存在主观意识、偶尔会感情用事,思考的问题尚欠周全。3.规章制度执行有的不到位,其主要原因是①历史的原因:一段时间以来本单位的各类规章制度在执行方面是个老大难问题,广大教师员工制度观念不强,认为大家基本上

5、能自觉做好自己的本职工作,制度只是对纪律观念薄弱的人而言;②学校领导层中存在“好人主义”思想,在一定程度上误淡化了用制度管人的概念,工作中“你好,我好,大家好”思想比较严重,该批评的现象不批评,该整改的不及时整改;③我本人作为本校的负责人,忙于抓实际工作,对进一步健全制度未能引起高度重视,改革创新力度不够,尽管十分注重把教育教学工作放在第一位,始终把学生培养作为学校的中心工作。但忽略了教职工队伍的思想建设,在规章制度的推行和实施管理方面尚存在薄弱环节,特别是进行量化管理的细节还有欠缺,丞待进一步的完善。4.不论是什么人,只要他是对教育比较了解的人,都会的懂得提高教师整体素质的重

6、要性,我深深体会到要提高学校的教学质量,首先应先提高教师的业务水平和教学能力。但是,学校的教学任务比较重,教师负担过重,认为过多地搞教研抓课题会影响教学质量,淡化教研工作,直接影响到师资的培训。5.校容校貌绿化美化的建设速度慢,关键是受到经费的影响。三.今后的努力方向今后要着力解决教师在思想,组织,作风和工作方面存在的突出问题,不断提高教师队伍的素质。我作为一名教师、学校领导,肩负着带领全校师生员工坚定不移的贯彻党的教育方针,认真完成上级布置的各项任务;艰苦奋斗,把学校各方面的工作做好的重任。在思想上必须同中心学校保持高度一致,以饱满的政治热情,良好的精神状态,积极发挥共产党员

7、先进性作用,时刻用党员先进性要求检验自己,努力改造自己的世界观,人生观,切实地,积极有效地克服和纠正自己存在的问题与工作中的不足,努力做到以下几个方面。1.加强学习,充实自己一要加强政治学习。认真做好读书笔记,写好心得体会,真正做到学以致用,活学活用;二要认真学习教学教育专业知识。三要认真学习相关法律知识;四要学习教育教学教研教改理论,学习科学文化知识和专业知识。五要加强《党章》及党的相关知识学习,不断增强党性修养;六要学习学校管理理论。通过学习不断完善和提高自己政治,思想,业务素质,不断充

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