最新学校家长会教师发言稿

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时间:2019-02-18

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1、最新学校家长会教师发言稿尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表全校全体师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!尊敬的家长朋友们,我们今天能有机会坐在一起,是为一个共同的目标:为了孩子们的学习,为了孩子们的进步,为了孩子们的明天。加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系与了解,使学校更加了解各位家长的需求,也让你们更加了解学校的工作,更加了解孩子在学校的学习、生活现状。正因为各位家长的到来,使咱们学校蓬荜生辉,让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任,理解和支持。正是因为有

2、了你们的理解与支持,学校的各项工作才开展地红火顺利。在此,我真诚地对各位家长道一声:“谢谢!”今天的家长会一不告状,二不收费。我和各位家长交流的内容有以下六个方面:一是当今中国教育的现状与城乡教育的差别。二是学校对学生的教育和师生在校情况。三是当前家长教育孩子的误区。四是孩子对家长的期盼(产生代沟原因)。五是家校如何共同完成教育子女的义务。六是学校对家长的要求。第一个问题:当今中国教育的现状与城乡教育的差别当今的中国教育,正处在教育改革的转型期,与之前大不一样。现在的孩子们,如果家境贫寒,学习好,不一定能上得起大学;学习不

3、好的,如果有权或有钱,照样可以上大学,甚至上名牌大学。有的当官的,甚至买个假文凭就可以升迁。所以浙江一中学标语写着:不考上大学,如何拼过富二代。我要说:不考上高中、大学如何拼过官二代,更不用说红二代了。这几年高等院校盲目扩招,成千上万名高校毕业生很难找到工作。还有现在的中小学生,部分厌学、辍学,游荡在社会的各个角落,已成为严重的社会问题(现在我校九年级在初一时招收的共有214名学生,但现在仅剩124名,不过七年级去年招收234名学生,现在还有230名)在我们大周由于有金属和蜂产品生意等,也由于国家法律的不完善,一部分人的确

4、挣了一些钱,过着富足的生活,甚至初中毕业就能当老板,但那只是几个别,真正的有钱人在城市,真正的富翁不但有学识,而且还知识渊博,像李嘉诚,中国首富三一集团董事长梁稳根,百度老总李彦宏,个个学富五车、才识过人。再看各村的有钱人,也是有学问的,高中生多。那些上当受骗、破产的还是知识不够用。书到用时方恨少。那些找不到工作的不是心胸太高,就是学历较低。再看城乡的教育差别:政府财政投入,学校基础设施,硬件建设,师资配备,甚至家长的观念城乡之间都无法比较。城里的孩子双休日家长聘有家教,而我们的一部分孩子不是在家看电视就是进网吧玩游戏。再

5、看当官的有钱的人,都把孩子送到了教育资源丰富的学校,甚至留洋海外。(所以,美国总统说过:“我们不知道那辆校车里的孩子将来会是美国总统。”中国领导人知道不论那辆校车里的孩子都不会是将来中国的主席,因为领导的孩子不会坐校车,更不会在农村上初中。)第二个问题:学校的教育和师生在校情况学生进入初中,学校首先是教育学生学会生活,然后是学会学习,再次是学会交流,与人合作,学会感恩等等,养成良好的习惯。具体是:自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德。而教师则是爱岗敬业、爱生严教

6、。部分要求在校门口的版面上。第三个问题:当前家长教育孩子的几个误区1、拼命挣钱就为孩子好人生需要钱但不是为钱活着,钱生不带来死不带去,人们常说:“钱不在多,够花就行。别墅再大,也只是睡榻一间。粮有万担,也是一日三餐。”有些夫妻双方都外出打工,儿女成了留守儿童,亲子之间的感情淡漠了,钱再多也不能喊爹叫妈,如果把孩子教育好了,即使暂时无钱,将来儿女会为你挣个金山银山。如果出一个败家子,纵使你现在挣了个金山银山,孩子能守得住吗?照样给你懂光、花净。不论穷养还是富养,都不如教养。2、孩子大了,管不了了现在孩子还没有经济来源,大的十

7、五六岁,你都管不了了,如果再大些能挣钱了,不是更管不了了吗?一个孩子在家有四五个亲属护着,在校一个班四五十个学生,老师怎么管?你自己都没有信心管好自己的孩子,要求别人给你管好是不现实的。家长主要是不愿管不想管,或者怕管,心疼自己的孩子。因为计划生育政策的原因,这一代的孩子较少,都是父母的宝贝疙瘩,对他们百依百顺,都是家里的小皇帝小公主。你一管爷爷奶奶还护着,难以下狠心来来管。还是那句老话:子不教父之过,棍棒底下出孝子,严师出高徒。护短可以,但要讲究方法,特别是孩子在校出了问题,或者与老师、同学发生了矛盾,最好不要只听孩子一

8、面之词,到学校大吵大闹,尤其在学生面前。谁都不希望孩子周一高高兴兴到校,周五伤痕累累回家,这时你关心的就是安全而不是学习了。如果出现这种情况,家长到校之后,将心比心,换位思考,心平气和才能解决矛盾,这样也有利于教育学生。3、孩子交给学校,由学校管就行了一个孩子的顺利成长离不开家长、学校、社会的共同配合,

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