教育学院2018年度共青团工作总结

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1、教育学院2018年度共青团工作总结各位领导、各位来宾、各位同仁、各位同学：一年来，我院团委担负着团结教育广大青年学生，培养青年共产主义者和优秀学生骨干队伍；执行党的教育方针，着力拓展青年学生的综合素质和繁荣校园文化生活的重任。推进我院整体事业又快又好发展新进展、新突破、新阶段。一年来，我们秉承“爱国、进步、民主、科学”的精神，围绕“博学、博爱、立人、达人”的优良校训，争做“团结、勤奋、求实、创新”的民院人，以“兼容、开放、服务、创新”的理念，以满腔的热情和稳健的步伐，实现了我院共青团工作的长足进展。我院团委在xx年～XX五四评优中，被评为“

2、突出进步团委”，开创了我院共青团建设的新局面，引领了我院共青团工作的新形势。为实现我院整体事业深入发展和全面跃升提供了广阔的人文背景和厚实的文化支撑，为建设成为开放式、创新型、综合性的民族大学贡献了青春、智慧和力量！一、以党建为龙头，加强内部组织建设与青年思想政治教育，坚持“党有号召，团有行动”，切实做好青年的“八项表率”。2、加强团队建设与管理，在春季学期举行团委换届选举，形成新的队伍，在五四评优中，夺得“突出进步团委”的光荣称号。秋季学期，吸纳了08级新生团员，加入团委组织，为共青团事业的深入发展提供了有力的人才保障。3、加大力度对纪检

3、的建设，加大力度对党团廉风建设，在学生中切实开展青少年维权活动，发扬民主、开放、节约的风气。开展“搞好消费教育，维护消费者权益”大型签名活动。号召同学们反传销或变相传销活动。在干部任用上，严格实行“淘汰准入制”。大大加强了纪检力度，使反腐倡廉工作深入人心。二、加强志愿服务，凸现共青团的主体地位，深入基层，扎实开展青年志愿者工作。1、本年度，组织青年志愿者进行爱心、义务献血活动，我院300余名师生员工在青年志愿者的带领下献血达1xx余毫升。2、在校庆期间，我院青年志愿者积极配合校团委做好校庆志愿服务。3、在迎新和军训期间，我院青年志愿者积极投

4、身于迎新和军训的热潮中，切实为广大青年学生服务。4、我院青年志愿者举行清扫校园活动。5、秋季运动会上，我院青年志愿者自觉为运动会参赛人员和工作人员提供后勤服务。6、秋季学期青年志愿者参与精神文明服务中队的工作，大大减低了人力资源的不必要浪费。7、成立了青年志愿者服务中队，下设礼仪组、后勤保障组、医疗组等，使青年志愿者工作深入到青年学生中的每一个学习、生活、工作的细节中去。8、开展“大爱无言·情系母亲节”主题团日活动。开展“表达我爱·情系灾区”主题团日活动。9、参与校团委举办的为四川地震灾区捐款活动，我院24个支部，捐款达6283.20元。1

5、0、为理学院贫困生的母亲进行捐款，达300余元。三、加强素质拓展计划，树立开阔的国际视野，推动科学发展，适应新时期的人文、科技发展的战略需要，为青年学生成人成才夯实了基础。1、春季学期，与恩施州文体局、恩施州作家协会、预科部团总支、理学院团委举办斯瑞杯“庆奥运·迎校庆”大型征文大赛，取得圆满成功。2、秋季学期举办“博学、达人”精品活动，大大激发青年学生的人文、科普、军事、政治、地理等全方位的学习兴趣，为大学生综合素质的整体推进迈出了一大步。3、加大青年人才的培养力度，建立培养人才的工作机制。实施大学生素质拓展计划。春季学期，举办第三届“斯瑞

6、杯”书画大赛。秋季学期，举办“联通杯”迎新书画大赛。4、春季学期，举办全院学生网上心理测评。秋季学期，举行新生网上心理测评，举行“朋辈之间”交流大会，举办心理健康讲座。深入了解青年学生的心理动态，确保青年学生身心健康。5、在08级新生中，开展素质拓展认证工作，确保大学生在校的素质拓展动态发展与人生规划的真实性，提高社会认同。共2页,当前第1页12四、加强大学生课外科技创新和社会实践，与时代同步伐，以“科技是第一竞争力”为指导思想，稳步推进大学生创新与实践工作。1、加强社会实践，在暑假三下乡、寒假六个一社会实践活动中，共收集1600余篇调查报

7、告，其中30余人获得表彰。2、举办“联通杯“象棋大赛，开发学生智力思维。3、加强课外学术科技建设，我院学子推出教育学院第一部学生个人专著（长篇诗集《为你》），为我院的课外学术科技创新工作起到了推波助澜的作用。五、加强对学生会、广播台、护校队的友好合作，加强对社团、支部的大力帮扶和支持，以繁荣校园文化为几任，努力构建平安、和谐、美丽校园。1、开展“珍爱生命·和谐心灵”大学生安全教育活动、“情系母校·梦想远航”毕业晚会。秋季运动会。主持人大赛、辩论赛等赛事。2、支持大通社舞阳分社、能力开发协会、同心园互助社舞阳分社、交际与口才协会舞阳分会、风雷

8、社、记者协会舞阳分会开展“动感青春”舞蹈大赛。3、同心园互助社开展“欢度六一·情暖你我，让爱走的更远更长”支教基地挂牌暨青少年手拉手联欢活动。4、07级3+2普专英语教育团支部举