绿色消费之我见研究性学习结题报告

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1、绿色消费之我见研究性学习结题报告高一三班第二组指导老师:张建萍一.摘要我们拥有一个共同的家园——地球，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共有的心愿和应尽的义务。面对环境污染、资源枯绝的状况，我们再也不能麻木不仁，每个家庭，每个人都应该行动起来，从身边的小事做起，从日常生活消费做起，为保护环境尽一份责任。二.调查动机及目的动机：随着经济快速成长，国民收入的提升，家庭消费能力得到提高，购买力也大幅提升。而现在社会为讲求效率和方便性，明知会对环境产生伤害，也会制造新产品，刺激消费者消费从而得到利益。所以我们通

2、过研究，提示同学们绿色消费。目的：1.使同学们对绿色消费的概念及方法有所了解。2.探讨绿色消费行为对高中学生的影响。三、调查方法1、抽样调查：抽样调查，又称抽样推断，是一种重要的、科学的非全面调查方法。它根据调查的目的和任务要求，按照随机原则，从若干单位组成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观察，用所得到的调查标志的数据来推断总体。2、调查问卷：调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即

3、能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。四、调查内容绿色消费：绿色消费，也称可持续消费，是指一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。消费观念：3/3消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、行为方式、过程、趋势的总体认识

4、评价与价值判断。五、调查分析受访人当中家中总是在做资源回收的占大多数，由此可见大连市高中生的家庭，大部分都有做资源回收的习惯，不枉政府推行多年，看来成效不错。六、调查建议1.学生一个月零用金上线可控制在200元左右。2.养成购买绿色商品的习惯，减少为赶时髦及流行而选择购买。3.在绿色商品与一般商品间差额在1％~3％之间时，为了人类的环保，尽量购买绿色商品。4.约八成的高中生有绿色消费行为，且大都能做到减少购买过度包装产品的行为。5.减少购买过度包装产品的行为。6.理性消费，不要因为价格便宜而多买不必要的东西。7.做

5、到纸张、塑料袋的再利用，提倡反正面用纸，提倡布袋购物。七.组员感想曲祉萦：在研究的过程中我渐渐进入状况，让自己主动去询问是否有需要帮忙的地方，以前面对这些文书处理总是心浮气躁，经过专题制作后，我学会按部就班，也学会要求自己尽力去做到更好。柴茹：这次专题研究对我来说确实是一个成长，它使我在知识以及资料调整方面都有很多的收获，就连陌生的绿色消费议题都变得更加熟悉，而对于环保我想我们还可以做得更好，让绿色地球的观念真正种植在每个人的心中。3/3王艺璇：一开始我们并不了解绿色消费到底是什么，但通过寻找资料、作问卷、分析了解

6、后，我从中得到了很多，而且也从问卷的数据知道高中生的认知与消费行为上有所差异。李咏翰：从这次的研究活动中，我不但体验到团队合作的重要性，也对绿色消费有了非常深的了解，以及环保活动的实施程度对于社会资源的影响力。钟坤铭：经过了这次专题我了解到大家分工合作，比起一个人绞尽脑汁好很多，团结力量大，要完成一个专题真的不容易，从一开始的题目设定到问卷的发放、统整、分析等，都要经过大家的努力才把它完成。王浩坤：这次实践活动使我懂得绿色消费的重要性，知道自己在日常生活中有很多地方做的不对，以后要及时改正。小组的力量是伟大的，坚持

7、是成功的基础。八.文献资料来源网络3/3