教学教案(精选多篇)

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1、教学教案弘扬雷锋精神，做新时代的小雷锋--主题教案一．教学目标使同学们了解雷锋，学习并认识雷锋精神，并且对学习雷锋充满热情，从而积极的加入公益活动中。二．教学流程1.对参与本次教学活动的干部依次进行介绍，说明两个身份，第一我们是他们的大哥哥大姐姐，第二这堂课我们是他们的老师。2.提问三月五号是什么日子？如没有同学积极回答，就点班长回答。如果有人回答，不论对错，先进行表扬。后，解释三月五日的由来，并开始播放ppt3.对ppt进行讲解，并且随机抽取听课不在状态或者有小动作的学生进行回答问题(推荐打开好：)，从而使学生的注意力集中。4.提问，你所知道的雷锋故事有哪些呢？如没有人起来回答，

2、开始进行鼓励并且设立奖励机制，如有本子携带，那么提前在本子上印上奖等字样，以提高积极性。5.互动并互相交流，场景一，如果有人在溺水呼救，如果你是雷锋，你会怎么做?场景二，如果有人摔倒在路边，如果你是雷锋，你会怎么做？6.开始总结上面所有问题，新时代的雷锋需要什么？弘扬雷锋精神，做新时代的小雷锋--主题教案一．教学目标使同学们了解雷锋，学习并认识雷锋精神，并且对学习雷锋充满热情，从而积极的加入公益活动中。二．教学流程1.对参与本次教学活动的干部依次进行介绍，说明两个身份，第一我们是他们的大哥哥大姐姐，第二这堂课我们是他们的老师。2.提问三月五号是什么日子？如没有同学积极回答，就点班长

3、回答。如果有人回答，不论对错，先进行表扬。后，解释三月五日的由来，并开始播放ppt3.对ppt进行讲解，并且随机抽取听课不在状态或者有小动作的学生进行回答问题(推荐打开好：)，从而使学生的注意力集中。4.提问，你所知道的雷锋故事有哪些呢？如没有人起来回答，开始进行鼓励并且设立奖励机制，如有本子携带，那么提前在本子上印上奖等字样，以提高积极性。5.互动并互相交流，场景一，如果有人在溺水呼救，如果你是雷锋，你会怎么做?场景二，如果有人摔倒在路边，如果你是雷锋，你会怎么做？6.开始总结上面所有问题，新时代的雷锋需要什么？弘扬雷锋精神，做新时代的小雷锋--主题教案一．教学目标使同学们了解雷

4、锋，学习并认识雷锋精神，并且对学习雷锋充满热情，从而积极的加入公益活动中。二．教学流程1.对参与本次教学活动的干部依次进行介绍，说明两个身份，第一我们是他们的大哥哥大姐姐，第二这堂课我们是他们的老师。2.提问三月五号是什么日子？如没有同学积极回答，就点班长回答。如果有人回答，不论对错，先进行表扬。后，解释三月五日的由来，并开始播放ppt3.对ppt进行讲解，并且随机抽取听课不在状态或者有小动作的学生进行回答问题(推荐打开好：)，从而使学生的注意力集中。4.提问，你所知道的雷锋故事有哪些呢？如没有人起来回答，开始进行鼓励并且设立奖励机制，如有本子携带，那么提前在本子上印上奖等字样，以

5、提高积极性。5.互动并互相交流，场景一，如果有人在溺水呼救，如果你是雷锋，你会怎么做?场景二，如果有人摔倒在路边，如果你是雷锋，你会怎么做？6.开始总结上面所有问题，新时代的雷锋需要什么？从提问还有场景互动中寻找答案，表扬站起来回答问题的同学，并鼓励其余同学回答问题。7.评选本课最优秀的同学，和最积极的同学。希望大家向他们学习。并进行最后的总结，希望同学们能做一个聪明，乐于助人，富有同情心，热爱学习的新时代雷锋。8.做关于雷锋精神的黑板报内容如下雷锋名言警句：1.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋2.滴水只有放进大海里才永远不会干涸，

6、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋3.对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。4.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。5.有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。6.力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。雷锋简介：1.出生a)雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家

7、庭里。2.难忘的伤痕a)雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上......3.立志参军a)一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑