基于web service的数字化校园的设计与实现

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1、学号:2008040166姓名:汤正华联系电话:13064032663Email:tzh821107@163.com所在学院:信息科学与工程学院单位代码10445学号2008040166分类号TP393硕士学位论文论文题目:基于WebService的数字化校园的设计与实现学科专业名称:管理科学与工程申请人姓名:汤正华指导教师:刘方爱教授论文提交时间:2012年6月15日独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其它需要特别声明的,本

2、栏可空)或其它教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:20年月日签字日期:20年月日山东师范大学硕士学位论文目录摘要...................

3、...............................................................................................................iABSTRACT....................................................................................................................iii第一章绪论.....................................................

4、................................................................11.1引言..................................................................................................................................11.2应用系统集成简介.....................................................................................

5、.....................21.3分布式系统相关技术比较..............................................................................................21.4Web服务技术在数字化校园中的应用...........................................................................41.5本文研究目标、内容及组织结构.....................................................

6、.............................5第二章数字化校园服务整合设计方案.............................................................................72.1国内外校园数字化系统发展现状..................................................................................72.2校园信息系统存在的问题...........................................................

7、...................................92.3数字化校园的设计目标................................................................................................102.4数字化校园策略架构设计.........................................................

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