欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32966148
大小:5.31 MB
页数:58页
时间:2019-02-18
《基于web框架数据持久化的校园管理系统的研究与实现》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、天津师范大学硕士学位论文基于Web框架数据持久化的校园管理系统的研究与实现姓名:何姗申请学位级别:硕士专业:现代教育技术指导教师:孙华志20080301摘要随着融越e耄的发展,转篷(浏览嚣/服务器)结构下的W砖应蔫程序成秀一释主流趋势。现代教学也很快的零l入了其开发理念,远程教育管理搬应产生。随之瓶来,数据持久化的保存和安全调用成为开发过程中面临的棘手问题。数据持久化就是在使用面向对象的程序设计方法进行程序设计时,通常需要将一些对象保存在存储媒介中{冀便将来提取或者修改,这种对象被称失持久对象。在珏姥搜零中有谗多方法可以对对象进行持久化,持久层也是Ja
2、va应用程序中最重要的部分之~。O刚技术是目前解决数据持久化的主要方案。基予W.eb架构数据持久化的研究只要依托于远程办公教学系统的实施。遥过不溺翔户对本系统酶使用,数据可敬在霹络孛持久纯存在。数据被用户安全调用,修改和参阅。为校方保爨永久的信息资源。该系统模型经过测试和验证、效果比较理想。本文主要作了如下足方面的研究工话;(1)分桥数据持久纯技术现阶段酶发展的现状,总结其相应技术特点,根据其发展趋势和技术要求,提出一个基于w-eb架构数据持久化的远程办公教学系统模型;(2)深刻理解现代教学理论,使其融入到系统模型中,研究分析相关的持久化技术和框架技术
3、,如妇ucts框架、S曲g框架、0糊技术、磷挺粼翡e,使系统模型具有较强的数据检索期灵活安全性;(3)对系统模块划分和主要功能的实现;(4)在EclipSe开发平台上,实现以MySql数据库和Java开发语亩作为设计的一个原型系统。关键字:数据持久能0R蝣技术磺挠ma鲶鬻砖架搞珏独创性声明本人声明所鼙交酶论文是我个人在导师指导下遴行的研究工作殿取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文孛不毽含其能人已经发表或撰篝过煞研究成果,瞧不毡含为获褥丢蓬短燕塞堂或其它教育撬构鳇学位或证书{嚣使焉遗的材料。与我一嬲工作的同恚对本研究所做的任
4、何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示7谢意。签名:生塾勘器期:2c翌曼学位论文版权使用授权书本人完全了解天津郏范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权将学位论文的全部或内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩球或扫描等复印手段傈枣、汇编戳供娄舞朝借麓。麓意学授淘莺家有关部门或极稳送交论文静复零件帮磁盘。(保密的论文在解密后应遵守此撬定)第一章绪论1.1课题的研究背景随着Intemet的发展,B/S(浏览器/服务器)结构下的W曲应用程序成为程序开发的一种主流趋势。中国的传统教育体制和模式受到强烈的冲击,教育理念开始转换,现代教学也很快的引入了
5、其开发理念,远程教学相应产生。远程教学在中国的不断发展,致使大量的相关教学信息资源要保存在网络中。随之而来,数据持久化的保存和安全调用成为开发过程中面临的棘手问题。为了解决这一问题相应的开发技术不断涌现,如何更优在远程教学系统中使用数据持久化技术成为我们研究的关键所在。另外,随着hltemet技术迅速发展,数据持久化保存可跨平台性也越来越重要,远程教学要想进一步发展其这种特性是至关重要。这也是我们研究的重要依据和组成部分。远程教学(10ngdistamceeducation)是指在远程教育的理论指导下进行的教学活动,它主要借助着各种远程教学平台通过现代
6、化的信息传递手段来确定教学的主题,规划教学程序,实施教学策略,完成教学内容,达到教学目标并对以上教学过程进行价值评价。从本质上来说,远程教学是一种与传统的学校面授教学不同的教学形式,其本质特征是“在整个教学过中教师和学生在时空上是分离的”。随着我国信息化教育的不断发展和我国教育部对远程教育的大力支持下,面向校外学生和校内学生的网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着更来越重要的作用。同时在新的通信与网络技术的支持下也孕育出许新型教学平台以支持远程教学。IlJ1.1.1远程教育的现状我国远程教育经历了函授教育、广播电视教育以及以信息和网络技术为基础的现代远
7、程教育三个阶段。自20世纪90年代下半期,我国远程教育进入战略革新和起飞阶段,现代远程教育市场潜力大、前景广。【2】l、政府高度重视远程教育的发展随着我国经济文化的高速发展,人才的需要已经提出了新的要求,劳动者素质的提高和终身学习的需求在不断加强,大力发展远程教育适合我国的国情。1999年教育部提出的《面对2l世纪教育振兴行动计划》中的一项重要内容就是:第一章绪论实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。2000年10月,教育部在京召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”。会议提出:从2001年起,用5到10年左右的时间,在全国中
8、小学基本普及信息技术教育。种种迹象表明国家高度重视远程教育。2、硬件建设和软件资源建设取得进展
此文档下载收益归作者所有