列数据库odbc+driver的设计与实现

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1、DESIGNAND工船LEMENTATIONOFCOLUMNORIENTEDDATABASEODBCDRIVERADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringScienceBySunXiaoFengSupervisor：Prof．LiuXianxingProf．ZhangLiantangMay，2012关于学位论文独创声明和学术诚信承

2、诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意．在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负．学位申请人(学位论文作者)签名：201工年岁月瓜日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位．作为

3、学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名：201学位论文指导教师签名：201一午3卢J∞’锣?么吐亿∥y年月摘要现代教育技术大力提倡基于信息技术的现代教育理论框架的实践，

4、而其中的教育技术资源库的建设则是核心重点。基于列存储的数据库系统相比于行数据库在海量数据支持、复杂查询的高效以及压缩存储方面的巨大优势，使得它格外适合成为现代教育技术理论架构实现的数据库基础。但我国的列数据库理论研究和产品研发尚处于起步阶段，要想在教育领域引入它，就要求教育技术工作者深入到列数据库接口层产品的研发当中去。ODBC(OpenDatabaseConnectibvity)是微软提出的一个数据库连接的编程接口，它的目的在于标准化应用程序对数据库的访问。对于每一个数据库厂商而言，都必须开发自己的ODBCDriver，以完善数据库产品的

5、接口层组件。本文以清华大学和广州环天电子发展公司合作研发的Huabase列数据库管理系统中接口层组件HuabaseODBCDriver的产品化过程为例，阐述了在列数据库中ODBC组件的设计、开发和测试的主要内容和产品化过程中所面临的主要问题，以及这些问题的解决方案和它们的实践过程。本文所的创新点和所做的主要工作有：1、本文提出了列数据库ODBC组件产品化的解决方案，介绍了ODBCDriver产品在各个阶段所需要做的主要任务，以及其中主要问题的解决方法。2、本文提出了列数据中ODBCDriver向其它ODBC组件进行版本兼容的解决方案，并提供

6、了它的实践过程和部分伪码实现。3、提出了列数据库中数据类型向应用程序所使用的ODBC标准C类型的转译的解决方案和实现过程。4、提出了针对列数据库存储特性的复杂数据类型的结构实现方案和它的操作方法实现方案。5、提出了列数据库中ODBCDriver中旬柄的设计方案，包括它的设计原理，使用规则和实现方案。关键词：教育技术、列数据库、数据库接口、ODBCDriverABSTRACTModemeducationaltechnologyadvocatedthepracticeofmodemeducationaltheoryframeworkforIT-

7、based，educationresourcelibrarybuildingisthecorefocus．WiththegreatadvantagesofHugeamountsofdatatosupport、complexqueriesefficientandCompressedstorage，makingColumnorienteddatabaseespeciallysuitableasthebasisofthetheoreticalframeworkofmodemeducationaltechnologytOachievedatabas

8、e．Inourcountry's，Columnorienteddatabasetheoryresearchandtheproductdevelopmentstillwasatth