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时间:2019-02-18
《中国石油大学(北京)卓越工程师教育培养计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、s中国石油大学(北京)卓越工程师教育培养计划工作进展报告一、总体概况中国石油大学(北京)作为一所教育部直属的“211工程”重点建设、国家“优势学科创新平台”建设并有研究生院的高校之一,由教育部、北京市和四大石油石化企业集团(中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司)共同建设。经过近60年的发展,已形成石油石化特色鲜明,多学科协调发展的学科专业布局。进入21世纪以来,通过“订单式”人才培养模式和研究生企业工作站培养模式的长期探索与实践,学校在校企结合培养高素质工程技术人才方面进行了卓有
2、成效的探索,为我校依托正在建设的中国石油大学克拉玛依工程师学院和其它国家工程实践教育中心,深入实施“卓越工程师教育培养计划”奠定了坚实的基础。2011年学校正式获批成为“卓越计划”实施试点学校,本科专业包括地质工程、石油工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程等专业领域。学校实施卓越计划的基本思路为:主动适应国家重大战略需要,满足社会,特别是石油石化行业对未来人才知识、能力和素质的基本要求;依托学校与四大石油石化企业集团及其下属企业之间形成的长期稳定的战略合作关系,以工程师学院为主要基地,以南阳二机集
3、团、大港油田、辽河油田、燕山石化等石油石化企业为补充;以培养具有扎实知识基础和理论基础、较高职业道德和职业素养、石油石化行业认可的高级工程技术人才为目标;进一步强化工程实践教育,积极探索本科卓越工程师培养模式、专业学位研究生培养模式、以及二者有机统一的人才培养体系。二、组织管理1、组织架构学校成立了由领导小组、工作小组和“卓越计划”实施指导委员会构成的组织保障体系,全面负责“卓越计划”的实施和质量保障工作。领导小组以校长为组长,主管教学工作的副校长、主管学生工作的副书记、相关企业高层管理人员为副组长,相关学院、教务处、研究生
4、院、学生工作处、科研处、国有资产管理处、国际合作与交流处领导为成员,负责审订试点专业的实施方案、培养计划、管理制度等,监督实施过程,评价培养质量,统筹规划,协调关系,提供保障体系。ss工作小组以主管教学副校长为组长,成员由教务处、研究生院、工程师学院和相关学院管理人员,相关学院专业负责人、骨干教师,相关企业管理人员和工程技术人员组成,负责制定培养计划和实施方案,安排学生学习、实践、论文(设计)等环节,协调与各实践基地、企业导师等各方面的关系等。“卓越计划”实施指导委员会由学校教学工作委员会主任、副主任、相关学院院长、资深教授
5、、企业专家、行业代表、毕业生代表等组成,负责对培养计划的制定、方案的实施、培养质量和效果进行指导和评价。2、学生遴选与学籍管理除2010级和2011级试点专业学生从全校同级学生中选拔外,自2012级起,五个专业每年从同专业新生中选拔组建试点班。新生入学后进行摸底考试,科目有英语、数学和物理,根据摸底考试成绩和学生报名情况,经过专家面试从全校所有专业新生中选拔,每班30人左右。目前我校5个试点专业“卓越班”的学生总数为345人。卓越班在校生人数(截至2012年11月13日)地质石工化工过程机械合计2010级------2721
6、482011级24342827281412012级3039283029156合计5473568478345前三学年每学年结束后,根据学生的成绩、身体状况和意愿,对学生进行分流,分流的学生进入同专业普通班学习,同专业普通班学生择优补充进入卓越计划班。3、日常教学管理根据不同学习阶段的特点对参与卓越计划的学生实行不同的管理方式。在校学习期间全部按学校现有管理模式管理,到企业学习期间按以下模式管理:(1)工程基本操作技能训练阶段,日常管理由学校专职教师负责,课堂授课由企业委派现场工程师承担、学校委派专职教师和师资博士后辅导。学校和
7、企业联合的学生进行考核。(2)工程运行阶段(实习学期),日常管理实行双班主任制,企业班主任负责协调对外各项事务,学校班主任负责学生的日常管理;学校和企业联合成立实习指导小组,确定工程实习的内容和基本要求,明确现场工程师以师徒关系全面指导学生,由现场导师、双班主任共同对学生进行考核。(3ss)工程设计和工程研究阶段(毕业学期)。学生日常管理实行双班主任制,企业班主任负责协调对外各项事务,学校班主任负责学生的日常管理;毕业设计(论文)指导实行双导师制,工程设计和工程研究课题和工作内容由双导师共同拟定,以企业导师为主指导完成,学校
8、导师辅助,并对论文格式审核。由学校、企业联合组成答辩小组对学生毕业设计(论文)进行答辩。4、质量保障为有效推动卓越工程师培养计划的实施,达到卓越计划试点的目的,学校已经采取的措施包括:(1)对试点专业实施小班授课,安排具有丰富实践经验,教学水平高的教师为学生授课;(2)针对卓越计划企业实习
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