2015年高考海南卷政治试题及参考答案

《2015年高考海南卷政治试题及参考答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、s2015年高考海南卷政治试题及参考答案一、选择题：本题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2014年我国消费对经济增长的贡献率上升3个百分点，达到51.2%：服务业增加值占GDP增加值的比重由46.9%提高到48.2%，继续超过第二产业：高新技术产业和装备制造业增速明显高于工业平均增速。这表明在我国：①经济发展方式正在积极转型②产业结构更趋优化③创新成为经济增长的首要驱动力④经济发展质量全面提高A.①②         B.①④    C.②③    D.③④2.市场上某款运动鞋的价

2、格上涨后，其供应量发生了相应的变化。下列图示正确反映这一变化的是：A.①       B.②    C.③    D.④3.2014年我国网络零售交易额达2万多亿元，其中生鲜电商的交易额约为130亿元，同比增长221%，占全部生鲜交易的10%。从供给角度看，我国生鲜电商高速发展的主要原因在于：①居民收入增加引起消费偏好发生改变②行业发展潜力巨大且吸引了大量投资③新技术的运用改变了人们的购买习惯④商业模式的改变降低了行业进入门槛A.①②         B.①③     C.②④   D.③④某村一个种植大户和一个耕种自有承包地的普通农户在

3、2014年种植作物的品种和投入产出情况如下表所示。回答4～5题。ss作物品种种植大户普通农户种植面积（亩）投入（元）产出（元）种植面积（亩）投入（元）产出（元）土豆5045000120000玉米100200009800010300010000白菜30900090000小麦15550014000会计18074000308000158500240004.从表中可以看出：①种植白菜的投入产出比高于种植土豆②种植玉米的投入产出比低于种植小麦③投入产出比最小的是种植小麦④普通农户种植玉米的投入产出比高于种植大户A.①②         B.①③  

4、   C.②④   D.③④5.在下列对种植大户的收益率远高于普通农户的原因分析中，能够成立的是：①种植规模大    ②种植品种结构优③白菜种植占比小 ④玉米种植占比大A.①②         B.①④    C.②③   D.③④6.2014年9月，国务院常务会议提出全面开放国内快递市场，对符合许可条件的外资快递企业，按核定业务范围和经营地域发放经营许可。在我国快递业务量快速增长、整体规模跃居世界前列的背景下，允许外资企业开展国内快递业务有利于：①细分国内快递市场，稳定中资企业快递业务的市场份额②建立对等开放的国际快递市场，为中资快递企

5、业“走出去”创造机遇③利用外资快递企业品牌和资金优势，整合国内中小快递企业④加大市场竞争，促进国内快递企业改善经营管理、提升服务水平A.①③         B.①④     C.②③  D.②④7.2014年11月，允许香港与海外投资者有范围买卖沪市股票和大陆投资者有范围买卖港市股票的“沪港通”正式开通，在沪港两地股票市场发展不平衡的背景下，开通“沪港通”意在：①促进两地资本市场共同发展②促进两地资本市场资金的跨境流动ss③杜绝两地股票市场投机交易④降低两地资本市场交易费用A.①②         B.①④    C.②③   D.③④

6、8.近年来，我国服务贸易的进出口总值占商品进出口总值的十分之一左右，且在加入世界贸易组织的十余年中一直处于逆差状态。这种状况长期存在的主要原因是：A.我国企业提供的服务大部分不可参与贸易 B.我国第三产业总体发展滞后，竞争力弱C.服务贸易个性化强，容易遭遇贸易壁垒 D.我国服务市场条块分割严重，市场不统一《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，“凡经人大及常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓”“行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定”。

7、回答9～10题。9.建立宪法宣誓制度旨在：①彰显宪法权威，增强国家工作人员履行公职的神圣感和责任感②强化宪法监督，推进和完善法律体系建设③推进依法行政，保障国家工作人员的合法权益④弘扬法治精神，督促国家工作人员忠于和维护宪法A.①③         B.①④     C.②③  D.②④10.“行政机关不得法外设定权力”的规定：①表明行政机关不再有权制定行政法规②强调公共权力必须在法定范围内行使③能够优化政府机构设置及其职能配置④有利于厘清公共权力与公民权利边界A.①②         B.①③     C.②④  D.③④11.某县在乡

8、镇“群众考干部”工作中规定，对联村干部和大学生村官的考评，由村民代表做考官，考评内容包括农村工作的亲历感悟、农村政策的解读、农村实情的掌握情况等，考评成绩直接影响干部的奖惩“群众考干部”的做法