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1、评论新闻传播论文范文:试析马少华新闻评论的写作思想以及深思论文[摘要]媒介的发展使得每个人都有成为新闻评论者的可能,新闻评论作为一种实用性文体其应用日益广泛起来,新闻评论如何写?是感情的宣泄,还是冷静地分析?是单纯自我的创作,还是兼具传播的伦理责任?有着多年实践经验的马少华先主,在转入新闻教育界后,结合大量的案例对新闻评论的写作提出了指导。不仅仅为新闻从业人员,还为每一个想要“发声”的人提供了宝贵的资源。[关键词]马少华新闻评论新闻评论写作启迪[]A[文章编号J1009-5349(2013)09
2、-0084-02马少华,《中国青年报》的资深评论员,曾为FM365网站、搜狐网站签约评论员和《新民周刊》“一周评论”专栏主持,《青年参考》“一周国情”栏目新闻点评。[1]作为社会、媒体转型过程的亲历者和参与者,他以盛年转入新闻教育界,从一个写作者转变为新闻评论的研究者,开始从事新闻评论教学。其搜狐微博客作为新闻评论的交流平台和广大学子的学习场所,目前访问量已达3055009c他对新闻评论实际写作中的每道程序都提出了指导性见解。在马少华看来,新闻评论就是对新闻的判断,是认识与意见表达的文体。新闻评
3、论在内容与形式上都区别于新闻报道,新闻报道需要客观反映事实本身,强调真实性和客观性,新闻评论则突出于新闻事实的背景、理由、作用和发展方向。新闻评论有着不可替代、不会消亡的作用,只要有不同意见的存在,就会有新闻评论的存在。[2]一篇好的新闻评论,除了要求作考准确地认识理市、分析理由之外,更要求作者能通过写作依赖大众媒介高效表达自己的观点。纵观马少华先生的论文、著作以及新闻评论作品,其关于新闻评论写作策略的一些思想,可作如下观:一、新闻评论的观点和角度新闻评论的观点和角度,一是角度选取要尊重自我的认
4、识条件,在自己认识的深度广度之内稳定自己的认识角度。二是观点表达要集中、专注。2012年8月的一个评论写作研讨会上,陈季冰将自己对评论的追求概括为“一个事,一个理”,马少华先生对其进行了详细的阐述。他认为新闻评论有两类,“评一件事,讲一个理”属于创造性思维,是产生新观点的过程,除此之外,新闻评论中也有传播已有观点的非创造性思维的过程,这两种类型的作品均不可偏废。[3]不同人群有不同的立场、价值观和认识结构,角度理由实为认识理由。[4]因此新闻评论要尊重自己的观点,不可为了“求新求异”去逾越自己的
5、认知范围。不同于遵循客观报道原则的新闻报道,新闻评论需要作者阐述自己的观点、选准自己的角度。新闻评论的写作中,一个最基本却最难坚持贯彻到底的原则就是忠于自己的观点并集中表达。一篇评论如果观点不集中、材料分散,就无法给读者留下深刻印象。此外,新闻评论追求观点的表达效率,只有从头到尾、持续、坚定不动摇地阐述一个观点,才能实现表达效率。[5]一个新闻事件,会自动引发多方面、多层次的深思和联想,自动连接作者的丰活经历、思维层面,涌现出许多看法。此时就不能“胡子眉毛一把抓”,而耍懂得取舍,在写作过程中做出
6、判断,选择众多感触和想法中的一个作为自己的角度,选取与之密切相关的资料和素材。要理清思路,不能一股脑将自己的所想所感都付诸笔端。这时作者就需要做自己思想的“把关人”,勇于“忍痛割爱”O只有素材和深思都向着自己的一个观点集中,才能实现传达的高效和准确。二、新闻评论的文风和语言新闻评论作为传播观点的文体,本身具有倾向性,这一倾向性会体现在评论写作的字里行间,包括语言的选择、粗直语的倾向性表达、修辞手法及论证语言。马少华认为,新闻评论的语言表达应该“直笔”,并非“曲笔”,若新闻评论文笔含糊、模棱两可,
7、会让读者陷入扑朔迷离之境,失去其传播的目的和效率。适当的人称转换、一定程度的“粗直语”的使用,以及合理运用论证策略、修辞手法,方才达到评论“见道”的效果。汶川大地震过后的第一个儿童节,《南方都市报》的一篇社论以《孩子,节日给你,哀伤给我》为题,全篇用第二人称来写,突出了直接的倾诉感,让读者自觉走入“我”的情感范围内,起到了更好的效果。[6]第二人称的恰当使用会触动、影响读者的观念。此外,适当的粗直语的使用也有着强力表达作者倾向的作用。所谓“粗直语”,“就是通过特定词语的修饰效果使一种观点让人感觉
8、不舒服”[7],从而突出其表达效果。粗直语不是描述性的,而是倾向性的甚至带有批判性,因此在评论中使用粗直语时,可以为突出某种表达效果适当使用一些“粗直语”,但粗直语有遮蔽、扭曲事实的可能,因此要增强警惕,绝不能刻意歪曲事实导致误导舆论和感情偏位。其次,新闻评论的句子应该有着正确、确定的语法关系,表达事物间联系也不能是含糊的、有歧义的,新闻评论有时缺乏生活中的特定环境,若此时语法关系不确定,便会影响传播效果,引发歧义。新闻评论需要时事观点相结合,抽象度和可接受程度高低错落。新闻评论有着特定同一的关
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