民国前期四川高等教育变迁和定型

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1、民国前期四川高等教育变迁和定型摘要：现代四川高等教育发轲于清末，在民国前期得到了初步发展，到抗战前夕形成了四川现代高等教育体系的基本框架。民国前期四川高等教育的改革与发展，是20世纪上半叶中国高等教育变迁的一个缩影，它既是四川现代化和中国高等教育现代化的重要组成部分，同时也深刻地影响了四川的社会变革；它不仅为战时四川高等教育的大繁荣、大发展奠定了历史基础，而且为现代四川社会的发展做出了重要贡献。关键词：民国前期；四川；高等教育；变迁；定型中图分类号：G649.29文献标识码：A文章编号：1673-9841(2013)02-0065-

2、06现代四川高等教育发轲于清末，在民国前期得到了初步发展。在民国前期20多年时间里，虽然四川长期处于军阀割据、混战的环境当中，但其高等教育仍获得了稳步的发展,经过建设，到抗战前夕形成了四川现代高等教育体系的基本框架。民国前期四川高等教育的改革与发展，是20世纪上半叶中国高等教育变迁的缩影，它不仅是四川现代化和中国高等教育现代化的一个重要组成部分，而且深刻地影响了现代四川社会的发展。鉴于目前教育史学界对四川近现代高等教育发展的研究多集中于抗战时期，对民国前期的研究相对不足，在本文中，笔者拟就民国前期四川高等教育的变革与发展进行梳理和探

3、讨，以求教于方家。一、民国初期四川高等教育的''历史基础”与初步发展四川新式高等教育机构发端于清末。随着西方殖民势力的入侵和官僚资本、民族资本的不断发展，四川封建教育逐渐由衰落走向瓦解，新式高等学堂逐渐开始涌现，四川新式高等教育随之产生。1896年6月，四川总督卢传霖创办了四川中西学堂，该学堂聘请英、法两国教师，教授“华文、西文、算学”，这不仅是近代四川最早的新式高等学堂，同时也是西南地区最早的新式高等教育机构。清政府不得已宣布实施"新政”之后，1902年初，时任四川总督奎俊又效仿京师大学堂章程，把四川中西学堂、尊经书院与锦江书院合

4、建为四川通省大学堂，后改名“四川省城高等学堂”。该学堂初设时仅开办有学习时限为1年半的速成师范科和学习时限为1年的普通科（即预科）01906年起，又先后开设了体育科、学习年限为3年的优级师范科和正科（本科）。四川省城高等学堂借鉴日本的办学模式，它不仅是四川当时最高的新式学堂，也是当时西南地区第一所包含文、理、师范、医学、体育等多科的综合性高等学堂。1903年《癸卯学制》颁布、确立了髙等专门学堂的体制后，为适应省内政治、经济、文化教育发展的需要，四川又陆续兴办了一批高等专门学堂，主要有：四川通省师范学堂（1905年）、四川法政学堂（1

5、906年）、四川通省农政学堂（创办于1906年，后改名为四川中等农业学堂）、四川藏文学堂（1906年创办，以藏文为主，1907年改名为四川省城官立方言学堂，重点转向外语为主）、四川工业学堂（创办于1908年，1910年改为四川高等工业学堂）、四川存古学堂（1910年）。这些专门学堂汇集了优级师范、简易师范、法律、英法文、农、林、蚕桑、采矿冶金、机械、应用化学、经学、史学、词章等专业（科）,与四川省城高等学堂一起，构成清末四川新式高等教育框架的主体和民国初年高等教育发展的基础。辛亥革命的胜利掀开了中华民族历史的新纪元，也给四川高等教育

6、的发展带来了新的生机。1912年民国成立后，教育部公布了新的学制系统，规定高等教育机关有大学院、大学、专门学校及高等师范学校，各分预科、本科。大学分文、理、法、商、医、农、工等七科，以文、理二科为主；修业年限大学预科3年，本科仍为3年或4年，专门学校预科1年，本科与大学同，高等师范学校预科1年，本科3年。要求学堂一律改学校。新学制颁布后，高等学堂纷纷改为学校。四川省城高等学堂改为四川高等学校（1916年停办）；1912年，四川法政学堂官班与绅班合并，改称"四川法政学校"，1915年更名为“四川公立法政专门学校”，设政治、经济、法律三

7、科。1912年，四川通省农政学堂改名“四川高等农业学校”，设农学科、林学科、蚕学科，后又改名为“四川公立农业专门学校”。四川省城官立方言学堂（辛亥革命后更名为四川省公立外国语学校）、四川工业学堂、四川存古学堂则分别更名为“四川公立外国语专门学校”（设英语科，曾设过法语预科）、“四川公立工业专门学校”（设机械科、采矿冶金科与应用化学科）、“四川公立国学专门学校”（改经学、史学、词章三科为哲学、历史、国文科）o1912年7月，四川通省师范学堂改名为“四川优级师范学校”，由原有的优级、初级、简易三部变为只设优级部，重点培养中学和中师师资。

8、1913年春，四川优级师范学校改名为"四川高等师范学校”，设国文部、英语部、数理部，分预科和本科,本科学制3年，预科1年。1915年，又增设手工图画和乐歌体育两个专修科，学制2年。1916年，增设博物部。1916年，为了顺应全国国立师