职业素质培养在高职院校创业就业指导课程中的应用

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1、职业素质培养在高职院校创业就业指导课程中的应用郑轶重庆工程职业技术学院摘要：本文针对职业素质培养在高职院校创业就业指导课程屮的应用研究，将从高职院校人才定位分析入手，结合高职院校创业就业指导课程中职业素质培养意义,对职业素质培养在高效院校创业就业指导课程中的应用路径展开论述。希望本文的研究，能为加强高职院校的人才教育与培养水平提供参考性建议。关键词：职业素质培养;高职院校;创业就业指导;保障制度;1高职院校人才定位分析教育的根木在于人才的全面培养。目前，社会对职业教育人才培养目标的确立共经历了三个阶段:第一阶段就是培养岀可在一线进行生

2、产的较高素质的劳动者。第二阶段是培养出高素质劳动者外，培养大批的专业技术人才。第三阶段是培养出高素质的应用型人才。可见，不同的发展阶段，我国对人才培养都定位在“高素质”上。具有高素养的前提下，掌握专业技能的应用性人才才具有较好的发展。2高职院校创业就业指导课程中职业素质培养意义2.1为社会培养具有较高职业素养的人才对于高职院校而言，不仅要根据市场变化，培养岀学生适应岗位的能力，还需要使学牛具备一定的职业素养。职业素养的内容包括团队协作、情绪与时间管理、沟通能力、应变能力、创新能力等。因此，高职院校创业就业指导课程中加强职业素养的培养，

3、是将学生的教育纳入到未來的职业生涯发展屮，促进学生全面发展，使其确立正确的价值取向。2.2学生的全面发展需要较强的职业素养教育具有促进个体全面发展的能力。在高职教育中，更应当要体现出教育的实践意义，即学习学习、学会做事、学会生存。根据我国国际经合组织发布的相关教育报告可知，高职教育应当注重学生职业技能的培养，更要注重学生的迁移能力培养，真正实现素质教育与终身教育。因此，在高职教育屮引入创业指导课程,满足了当代重视素质培养的教育趋势，能够帮助学生通过全面化发展，将学习的知识与能力，以最佳的面貌和状态进行展示。2.3满足创业就业指导课程自

4、身发展要求根据大学生就业问题的相关问题调查中，数据显示了企业对大学生的任职要求。其屮，大学生素质是企业最关注的一点，其次才是学生专业技能，再次是敬业精神与学习意愿等。可见，社会对人才的需求，已经从知识技能逐渐转变为职业素质。对此，许多学校都开设了创业就业指导课程，该课程的内容中，除了最基木的创业就业知识外，还包括创业创新意识建立、正确职业价值观的渗透。该课程体系，是以职业素质为价值取向，帮助学生做好职业准备，在各个阶段，都具有重要意义。3职业素质培养在高职院校创业就业指导课程中应用路径3.1高职院校就业指导课程应当以专业为基础与其他高

5、等院校相比，职业教育承担为社会培养高素质技能人才的重要任务，这是职业教育的重要属性。因此，高职院校要以就业能力为目标，以专业教育为基础，使学生掌握基本的技能知识。专业知识的应用性要体现在高职教育课程体系中，可通过校企合作，给予学生应用专业知识、积累工作经验的机会。在此基础上，进行课程教学实施。此外，关于就业指导课程的开设，高职应将专业知识融入到职业素养讲解中，使学生掌握专业技能的同吋，提高专业素养。3.2从指导课程教学实施与方式方面提高职业素质在课程内容构建方面，高职院校首先应当明确学生的创业与就业需求。根据不同学生的需求有针对性的开

6、展创业或就业指导。比如，就业指导课程内容，应当包括职业素养训练、职业生涯规划等。创业指导课程内容，就应当包括创业创新思维建立、创业所素养等。此外，高职院校可通过专业讲座、创业大赛等活动方式,提升学生对未来工作的适应性。3.3构建全程化指导与全员参与的课程保障制度构建全程与全员化参与的保障制度，可以在一定程度上促进职业素养培养的时效性。保证创业与就业指导课程贯穿于学生在校始终，使学生步入校园开始就养成职业素质养成意识。并在学习专业课之后进行就业准备，在离开校园之前确立就业和创业的意愿。全员化参与就是指校方与院部联合开展各项活动，为学生职

7、业规划设计个性化项冃，保证创业就业课程内容在保障制度下，以不同形式融会贯通，促进学生提升职业素质。4结语为了使高职教育真正承担起培养学牛职业素质的重要使命，木文以职业素质培养在高职院校创业就业指导课程中的应用作为主要研究内容，在对高职院校人才定位进行分析的基础上，从以专业为基础、釆用适当教学方式、构建课程保障制度等应用路径方而展开系统论述。研究结果表明，现阶段，我国高职院校创业就业指导课程，不仅满足了自身发展要求，还为社会输送了具有职业素养的高职人才，实现了学牛的全面发展。在未来，还需进一步加强职业素养在高职创业就业指导的应用研究，使

8、创业就业指导课程发挥社会作用，体现社会价值。参考文献［1］陈建•全人教育视阈下构建“三导并进”的高职就业教育体系的探索一一以福建对外经济贸易职业技术学院为例［J］•中国大学牛就业，2015,35(02):48~52・［2