欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32953676
大小:64.18 KB
页数:5页
时间:2019-02-18
《幼儿园体育活动开展中民间游戏有效应用探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园体育活动开展中民间游戏有效应用探析[摘要]民间游戏,顾名思义是由民间创作编制,并且在民间是代代相传的游戏活动,民间游戏深受人们的喜爱,它是孩子们童年欢乐的所在,更是给孩子的记忆添上了一抹活力的绿色。孩子们经常参加民间体育游戏,不仅能够增强他们的体质,还能够促进他们形成亮红的个性和坚强的意志品质,培养孩子们对于民间体育活动的热情。本文就只要通过对民间游戏的收集和整编,再加上一定的创新,为体育游戏创造良好的环境,在幼儿园内循序渐进的开展民间游戏,利用一些有效的社会资源,结合家长教师甚至是社区的力量,来进一步拓展民间体育游戏,在充实孩子们体
2、育活动内容的同时也是丰富孩子们的生活。[关键词]民间体育游戏;幼儿园体育活动;开发利用一说起童年,在记忆力最深的就是曾经和小伙伴们一起开心的玩着老鹰捉小鸡、跳皮筋、踢毯子、跳绳、丢手绢、滚铁环、捉迷藏等等游戏,这些民间的体育游戏给我们的童年带来的是乐趣,更在我们的心中留下了美好的回忆。如今,社会在进步,孩子们手中的玩具也是越来越丰富,女孩喜欢的芭比娃娃,男孩喜欢的变形金刚,他们拿着这些玩具,都不再踏出家门,而是宅在家里看着电视,玩着电脑玩具,足不出户的孩子们,无法享受外面新鲜的空气和充足的阳光,孩子们的体制也由于没有充足的体育锻炼而开始变弱
3、,感冒变成了家常便饭,不仅孩子们的身体素质受到影响,他们也不爱交往,不喜欢与他人合作,慢慢变得孤僻,这些都需要由体育游戏来改变。目前幼儿所开展的都是一些单调枯燥,样式单一的游戏,更多的都是现代化的游戏,缺少自制的游戏器械,这已经不再适合当前幼儿教育的发展需求,所以需要充分挖掘和利用民间体育游戏的资源,为体育游戏创造良好的环境,在幼儿内循序渐进的开展民间游戏,不仅可以进一步充实幼儿园的体育教学内容,还能够增强孩子们的体制,促进孩子们身心的健康发展。一、创设民间体育游戏环境,激发幼儿兴趣1•创设宽松的户外活动环境我们幼儿园又有宽阔的户外场地,草
4、地成片、绿树成荫,尤其是柔软的塑胶地很适合孩子们游戏和玩耍。所以我们充分利用现有的资源,进一步丰富游戏的环境和材料,在水泥地和塑胶地上画上了五颜六色的圆圈或者是方格房子,让孩子们可以在这宽阔的场地上尽情的嬉闹,另外孩子们还可以在小树林里玩捉迷藏的游戏,在这宽松而富有趣味的户外活动中,孩子的身体得到锻炼,同时也激发出孩子们对于民间体育游戏的兴趣,让他们能够真正体会到游戏的乐趣。2.创设丰富的室内环境在每个教室中都设立一盒活动角,将民间体育游戏有机融入到活动角中,活动角被布置成不同的活动区域,孩子们可以根据自己的个性爱好以及能力水平,自由的选择
5、活动的区域,挑选自己喜欢的游戏,尽情的玩闹,在这种蕴含着民俗氛围的,比较开放的活动中,孩子们个性的需求被满足的同时也促进了孩子们运动能力的发展。除此之外我们还利用了教师外部的走廊或者是大厅来创设游戏的空间,为孩子们提供游戏所需的材料,让孩子能够自由的结伴玩耍。二、循序渐进开展活动,增强幼儿体质1•利用一日生活,合理安排游戏时间除了在晨间活动、体育课上、区域活动开展民间体育游戏之外,还可以利用每天早上孩子们刚进校园的时候、课件、吃过午餐之后以及在孩子们晚上放学回家之前都可以开展民间体育活动,利用一天的生活,合理安排孩子们的游戏时间。另外,还需
6、外进一步探讨多样的教学方式,将民间体育游戏与日常教学相结合。2•不断创新游戏内容,培养幼儿探索精神为了能够起到培养孩子们探索创新的精神,可以子啊看展民间体育游戏的过程中,将一种物件一种玩法,变成一种物件多种玩法,带有目的的去引领孩子进行一物多玩的探索活动,让孩子们可以充分尝试不同的游戏玩法,例如玩石子,可以使抓石子、踢石子也可以将石子当做的棋子来下棋,在比如玩圈,可以是滚铁圈、钻铁圈、套圈特可以是跳圈;在玩绳子的时候,可以是最普遍的跳绳,也可以是将绳子当做的是小河,孩子们一起玩过河的游戏,这其中很多的游戏方法都是孩子自己探索出来的,不仅增强
7、了游戏的趣味性,还提高了孩子们的创新能力,增强了孩子们的自信,更是磨练了他们的意志。三、加强组织与指导,发挥教师在游戏中的作用首先,老师应该要对孩子有个全面的了解,做好开展民间游戏前的准备工作,其次是要选择合理合适的游戏材料,来调动孩子们的游戏积极性,通过精心设计游戏来对孩子们的运动量进行科学的掌控,进一步提髙孩子们的认知,形成一种规则意识,通过积极探索游戏的指导方法,不断提高活动的积极参与性,在游戏过后还需要对游戏进行评价,培养孩子们的探索和竞争意识。除此之外,幼儿园还可以每月开展一次民间体育游戏观摩活动,在观摩活动结束之后美味课题组成员
8、进行讨论,采用自评和互评的方法找出这民间游戏中的利弊,进一步提高教师的教育实践能力。四、家园共育,拓展民间体育游戏幼儿园可以通过发放调查表或者是开展家长做座谈会等等的方式,与孩子
此文档下载收益归作者所有