大班科学动物的自我保护优秀教案和教学反思

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1、大班科学动物的自我保护优秀教案和教学反思教学设计意图：大班的孩子善于观察，对动物充满了喜爱和好奇，更渴望了解动物世界的奥秘。我们对动物自己保护自己的探索，让孩子们近一步了解了动物世界，更了解了现在人类为了自身的利益，使越来越多的动物遭到屠杀，通过这次活动，不仅让幼儿了解动物的自我保护方法，更要意识到保护动物的重要性。活动重点：认识动物的自我保护。活动难点：出示动物名称归纳动物自我保护的方法。活动目标：1.了解动物自我保护的方法。2.能够对动物自我保护的方法进行简单的归类。3.进一步增强幼儿爱护动物，保护动物的情

2、感。活动准备：1.有关动物自我保护的图片。2•动物头饰、小动物图片。活动过程：通过“捉迷藏”的游戏引出主题。教师：“小朋友，今天小动物要和大家一起玩捉迷藏的游戏，看小朋友能不能把他们给找出来？”通过提问，小动物为什么要躲在和自己颜色相近的地方，引出动物保护自己的各种办法。原来动物们不仅需要我们保护，也会自我保护。岀示图片，让幼儿在观察、比较中发现动物保护自己的各种方法。教师：“小朋友，你们仔细看看图片，想想这些小动物应该是用什么办法保护自己的？出示各种动物自我保护图片。小动物们很聪明，想了许多办法来保护自己，它

3、们真是了不起的动物。情境表演。1・•教师：“动物王国里开来了一辆火车，小火车说：火车开到很远的地方会发生许多危险，所以火车上都是会自我保护的动物，而且每一节车厢里的动物保护自己的方法是一样的，你知道是谁？他们是怎么样自我保护的？”2•集体操作：出示小青蛙：这么多车厢，我该坐哪一节呢？3.个别操作：火车车厢太多了，小动物们一下子找不到自己的车厢了，我们一起来帮帮这些可爱的动物朋友吧!送他们到自己的车厢。保护色：青蛙、蚱虫孟硬壳保护：乌龟、蜗牛、穿山甲等硬刺自卫：刺猬、海胆、豪猪等快速逃跑：鹿、斑马、兔子等自弃部分

4、身体：壁虎、螃蟹放臭气：甲虫、黄鼠狼等喷墨汁：章鱼、乌贼教师：虽然小动物有这么多自我保护的方法，但是，有很多人为了一些利益残忍的杀害动物朋友，我们应该保护动物0讨论1、你最喜欢哪种动物自我保护的方法？为什么？2、我们应该如何保护小动物？活动延伸:教师：小动物们真了不起，我们人类也从他们身上学到很多知识，请你想一想能从动物的自我保护上学到什么呢？