网络环境下高校期刊信息资源开发及利用

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1、网络环境下高校期刊信息资源开发及利用【摘要】随着中国期刊业的蓬勃发展。相比其他资源类型,我国期刊信息资源的优势越来越明显，面对期刊信息资源流量大、载量多、实效型、传播快和载体形式多样化等特点，提出了现代期刊管理应改变传统管理模式，走印刷型与电子期刊共同发展的道路的观点。同时认为应加大网络期刊信息资源的开发与利用力度，强化读者网络意识和信息意识。【关键词】：网络期刊；期刊信息资源；电子期刊随着高校图书馆数字化建设步伐的不断推进，电子期刊以其迅捷的检索功能成为读者查阅文献信息资源的一种重要方式，网络

2、环境给图书馆带来的影响也是广泛而深刻的。信息网络使图书馆的资源基础突破了传统的"馆藏”局限而扩展到整个网络，从而使可提供服务的信息资源极大丰富，如何加强网络环境下期刊信息资源的利用与开发显得尤为重要。1•新时期利用期刊资源的必要性期刊是图书馆馆藏中一种重要的文献信息载体，在社会信息交流活动中起着重要的作用。网络环境期刊信息资源仍具备巨大的开发与利用价值。我国网民的数量呈逐年增长趋势，从网络环境中获得信息的需求也随之加大，这也成为发展电子期刊信息资源的推手之一。电子期刊是将信息以数字形式存储在光、

3、磁等存储介质上，并通过计算机使用的一种出版物。电子期刊具备传播迅速、检索方便、成本低廉、不受时间空间的限制容易实现资源共享等优点。1・1流量大、载量多。电子期刊是计算机技术、通讯技术和网络技术的产物，它完全脱离了传统的纸张介质，而是将信息存储在磁盘、光盘或虚拟网络平台上,通过浏览器阅读，可节约大量存放空间。1・2时效强、传播快。电子期刊不仅继承了传统期刊的优势，而且能加快出版节奏，缩短报道时差，网上电子期刊具有及时、快捷、高质的特点。文献信息出版的主要环节都处在计算机的控制下，自动化程度髙。读者

4、在网上可以及时地阅读到各种最新的期刊信息，突破了时间和空间障碍。1・3载体形式多样化。电子期刊在保留印刷本的格式和外观特性之外，还具有连贯性、声像性、动态性和交互性,可显示逼真的图像、动态图形甚至示范声音等，文本已不再是出版物的全部，图像、音频和视频成为期刊的主要组成部分，而且能按不同读者的口味改变其显示方式，这使得刊物的内容更加直观、丰富、生动、形象，拓宽了期刊信息表达的内容和形式。1・4共享性。网络拓展了期刊文献信息服务的空间，随着网络电子期刊的出现，信息资源可同时被多人使用。不受地域与时间

5、限制地共享网上电子期刊，而且众多读者同时访问一种期刊的同一篇论文，也互不干扰。从而在根本上解决了信息重复利用的问题，真正实现了期刊文献的资源共享。2、网络环境下期刊信息资源开发与利用的措施2.1改变传统的期刊管理模式。目前，相当多的高校服务理念还是局限于“重藏轻用”，期刊管理仍然采用开架、半开架的管理模式，即现刊是开架就地阅览，过刊则是闭架借阅。这种管理模式在阅读空间上受限制，检索费时命中率低。为了保障网络检索与传统手工检索两不误，高校需进行管理创新，既全开放式管理，开架借阅，并设专人负责提供导

6、读、咨询服务，以便将部分人力、物力和管理精力转移到期刊信息的深层次开发上，提高现有馆藏的利用率。2.2、走印刷型期刊和电子期刊共同发展的道路。电子期刊的普及使得传统的图书馆期刊馆藏建设发生了根本变化，期刊由单一的印刷型向电子型和印刷型并行的方向发展。由于电子期刊和印刷期刊各自的优缺点，因此在短时期内，电子期刊还不能完全代替印刷期刊，但它的普及趋势势不可挡。发达国家已经建立了数字化图书馆和虚拟图书馆（无围墙图书馆），可以预见未来的现代化图书馆将会像一个大机房，读者在图书馆或家里的计算机上阅读，图书

7、馆馆员的作用则是指导帮助读者查找文献。走印刷型期刊和电子期刊共同发展的道路。2.3加大开发利用网络期刊信息资源的力度。期刊工作现代化主要是为了加快期刊信息的交流传递，提髙馆藏期刊的利用率和摆脱落后繁杂的手工操作，将计算机和网络技术应用于期刊管理，为读者提供多功能的计算机网络资源服务。具体办法：加大学校图书馆期刊资源的开发利用深度；加大技术投入力度；引入数字化技术、多引擎搜索技术、专业网站导航技术；根据用户对信息资源的需求多样化，强化个性化服务；建立起以用户为中心的图书馆期刊管理模式，使图书馆真正

8、成为用户需要的信息资源和服务为一体的大信息平台。2.4强化读者网络意识、信息意识。网络能为读者提供大量的信息，但不少读者对网络知识了解甚少，缺乏一定的检索知识，网络意识及文献信息需求意识薄弱，使得期刊信息资源得不到充分的利用。这就要求我们大力开展有针对性的用户教育培训工作，以灵活多样的培训方式，提高读者的网络知识、网上检索能力，强化用户获取信息的能力，不断提高各类用户对利用期刊信息资源的兴趣，使得读者的文献意识越加强烈，为全面开发利用期刊信息资源打下坚实的基础。2.5加强图书馆工作人员的专业素质