浅论如何在网络新形势下做好大学生思想教育工作

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1、浅论如何在网络新形势下做好大学生思想教育工作当今社会是一个信息化社会，网络影响到方方面面，大学生也不例外，但是受网络影响最深、最广的莫过于大学生思想教育工作。网络给大学生思想教育工作影响是双重的，既有利也有弊。网络时代大学生思想教育影响措施一、网络在大学生思想教育工作中所具有的正面意义1•思想教育的形式得以丰富第一，快捷、时效以及广泛的传播性能，对于现代思想教育的信息传播挣脱传统意义上的时空概念具有十分重要的作用。第二，网络是一项双向交流媒介，可以使学习者在思想教育学习的过程中更好的进行教育的互动，实现主体思想上的融合、统一。第三，多媒体网络教育实现了教育管理模式多样化的发展，突破了传统教育

2、管理的局限性。第四，信息化网络管理，有助于提高信息交流、学习的及时性和准确性，有利于师生双方的和谐相处。2.教育资源共享的实现教育资源的共享是教育与网络相结合机制下所形成的一大优势。学校通过将大量的思想教育内容和校园文化信息上传于网络当中，使学生可以通过网络信息平台自觉的参与到校园文化建设和理论知识的学习中，从而将教育管理与学生管理更好的融为一体。此外，网络传播的广泛性和及时性,可以让学生在最短的时间内掌握到最新的知识理论，从而丰富了学生的视野，实现了教育资源的优化整合。2.思想教育覆盖面的扩大据调查信息显示，通过网络途径来进行信息获取的占大学生信息来源比重的二分之一以上，因此通过网络信息进

3、行思想教育工作，可有效促进思想教育覆盖面的扩大。加之现阶段我国高校学生数量逐年加大，辅导员比例逐年下降，传统面对面、人对人的教育模式已不适应现代教育发展的实际要求。与此同时，作为一个开放的交流环境，网络教育的出现无疑对弥补现代思想教育的不足具有积极的影响。在网络这一广阔的信息交流平台上，不但学生在进行学习时可以不在受到时空的限制，而且学校在思想教育工作上的经费成本也将随之大大降低。二、网络在大学生思想教育工作中所带来的负面影响1.不利于大学生道德素质的提高与身心健康的发展网络是个交流的间接平台，人们在网络上进行信息的交流与感情的联络具有一定的间接性，人的真实信息往往是不被暴露的，从而导致个人

4、神秘感的产生，使得人们在网络的空间里可以将个人感情进行随意的宣泄，并在网络中获得自我价值的实现及存在感的满足。然而，现实世界与网络虚拟存在着极大的差别性，当一个人在现实的世界中获得不了在网络世界中的同等满足感时，他们往往会选择逃避现实，而将重心更多地倾向于网络的虚拟。因此，网络成为了一些人逃避现实的理想去处，长此以往，现实与虚拟的角色将在个人意识中被混淆，大学生将在虚拟的世界中不能自拔，导致行为的失调和心理的错位。1.降低大学生思想教育的可控性在高校思想教育的过程中，大学生思想的发展离不开教师的适当指导与灌输，在这样的教育过程中，学生思想的动态易于被教师及时的发现。因此，在传统的思想教育工作

5、中,理论宣讲、读书读报、收听广播等成为了思想教育的主要采用模式，其中可控性是这些采用上述模式的一个共同点。通过教育者对教育素材的选择、加工，使得受教育者能够集中持续的接受到内容特定的、意义明确的思想教育信息，从而指导受教育者思想和行为的转变。然而，在网络中受教育者并非以真实姓名来进行信息的交流互动，使得教师无法掌握具体的每一名学生的思想动态，为有针对性的开展思想教育指导带来了困难。同时，网络是一种自由化、自主化的学习空间，受教育者并不会完全按照教育者所提供的教学设计进行学习，从而使得教育过程趋于复杂。2.威胁了思想教育工作者的权威地位随着自由网络信息的不断渗入，大学生在网络上进行思想信息的学

6、习中有了更多的主动性和选择性，使得教师教育成为了其信息接受的一个组成部分，从而降低了教师在教育过程中的主导地位和权威地位。在传统的教育过程中，教师扮演着知识来源的提供者和权威性的角色，学生离开教师的指导则就意味着其失去了学习的方向。三、网络时代如何更好地实现大学生思想教育工作1.思想教育观念的树立应符合时代发展要求明确网络对大学生进行思想教育工作的价值意义。首先，充分认识到网络是现代大学生思想教育工作开展的又一主要途径；其次，网络思想教育的变革并不只是教育模式表面意义上的转变，而是教育思想、价值观念以及思维方式的变革。在对大学生进行网络思想教育时，应重视对教育内容和教育手段的更新，以适应现代

7、网络教育发展的需要，要对其背后所隐藏的现实情况进行深入发掘研究，将网络与现实紧密的融为一体，促使二者之间的优势互补。2.培育专家型思想教育工作者队伍传统的思想教育理念和经验已不适应于网络教育环境的实际需求，教育工作者应从自身出发，切实转变形成为一支专家型思想教育工作者队伍。（1）思想教育者角色应从主体者向引导者转变。（2）提高自身的网络知识素养和技能，为成为一名合格的现代网络思想教育工作者奠定必要的职业素质基