小学科学四年级下册第一单元复习资料

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1、小学科学四年级下册第一单元复习资料班级姓名学号1、1879年，爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷，由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷产生了转移，就显示带电了。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。塑料梳子梳头发时，梳子就带上了负电荷，头发带正电荷。要使电荷在电路中持续流动起来可以产牛电流，一是要有动力，也就是电源，二是要有电路，电流只在电路中才能流动。电路是指由电源、用电器、导线、电器元件等

2、连接而成的电流通路。2、发出的，通过导线送到各家各户的是足以引发触电事故、致人死亡的的，不要用这些电线、插座的电做实验。低于36V的电是安全的。实验室做实验用的是1.5V的干电池。在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所，这些地方的电更危险。电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为止极，另一端是锌壳，称为负极。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快损坏。3、电从电池的止极经导线流出，从灯泡的一个连接点进入，通过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一个

3、完整的回路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。这个由电池、导线、灯泡组成的电流动的回路叫电路。4、小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②灯座松了，没有连上；③导线里面断了；④电池没有电了；⑤小开关的连接松了，没有连接上；⑥电池盒连接松了；电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。5、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体，常见的导体有铁、铜、铝、人体、湿布、大地、铅笔芯等；像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体，常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷、木头、玻璃、石头等。我们利用把电送到人们需要的地方

4、。利用阻止电流到人们不需要的地方。不能用也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘体。6、开关是电路中控制电流通断的元件。开关有接触式的闸刀开关、按压开关、旋扭开关、拉线开关和非接触式的遥控开关等。7、电压的单位是伏特，用一节电池的电压是电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的。两节电池串联起來的电压就是3V。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。常见的灯泡的连接方式有并联和串联两种，串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的家用电器一般都是并联的。在电源相同的情况下，串联的灯泡要暗，并联的灯泡要亮。练习题：作图题。

5、1、小灯泡的构造：2、在下图屮各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画岀电流路径。3、电路A,这是（联）电路。在实验屮用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和电路B相比，这个电路中的小灯泡要（）oAB4、电路B,这是（联）电路。在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和电路A相比，这个电路中的小灯泡要（）o5、根据左边的图在右边的框中画出简单电路图。6、你能用导线把下图中的电池连起来,使两个小灯泡同时发光。用不同的连接方法，使得第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。71-21--21--21--23-•48、设计一个红黄绿灯装置，在下面画出简单电路图。实验材料：三

6、个灯泡（一红一黄一绿）、导线若干、干电池（两节）、回形针