小初高信息技术模板

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1、小学信息技术模板课堂导入：孩子们，快来看，老师给你们带来了什么？好，你来说，对，你们喜不喜欢？都很喜欢呀，今天我们就来学习・新授：孩子们，要想—,就要学会（板书）请同学们根据课文，通过自主探究的方式，去做这个任务，我们看哪位同学最先完成。老师通过观察发现有些同学已经完成了这个任务，谁愿意向人家展示一下你的操作过程呢？好，你举手最快，就由你来吧。第一步，第二步,第三步大家都明白了吗？讲的可真清楚，请没有完成的同学按照刚才的方法完成，已经完成任务的同学帮助身边还没有完成的同学。（板书）巩固练习：又到了课堂的挑

2、战环节！请同学们,完成这个任务。在活动过程中，大家要相互帮助。我们看哪位同学设计的效果最佳。作品的展Z5：老师通过观察发现，很多同学都做完了，请完成任务的同学，提交你的作品。老师这里收到了很多同学的作品，我们一起来看一下吧。（手势）好，欣赏完毕。哪位同学来评价一下这些作品呢？行，你来说。噢，你说你喜欢第二幅作品，你很喜欢他总结：时间过的可真快呀，马上就要下课了。谁來说一说你的收获呢？行，你来说。你学会了作业：请大家回家之后把本节课学的知识分享给你的爸爸妈妈。初中信息技术模板一・导入：上课！同学们好，请坐！

3、同学们，请看大屏幕，这是老师,你们喜欢吗？都喜欢啊！你说你特别喜欢这个,你说你喜欢,你也想说，你来说，你觉得它非常特别，你们观察得非常仔细啊！那你们想不想也呢？都想啊，下面就让我们共同去探究一下吧！（板书）二.讲授新知活动一同学们，要想，首先我们需要知道制作出这样的作品需要什么样的技术，大家思考一下，这个—有什么特点呢？你举手最快，请你来说!是你说使用和o你的反应可真快！请坐！下面请同学们以自主探究的方式去做吧！（板书）老师在这里有一个小提示，我们可以使用方式哦。老师通过观察发现很多同学都已经完成了这个任

4、务，谁愿意来展示一下你的操作过程呢？你举手最快！请你來展示吧!请你边操作边讲解，其他同学要仔细观察看他的操作是否正确，能否成功！他是这样操作的：第_步：第二步：第三步：第四步同学们看，他的操作成功了吗？哦~非常成功！那么请还没有完成的同学按照刚才方法快去试活动二老师通过观察发现，刚才的任务同学们已经掌握得很熟练了，当我们后，我们就可以了，老师相信大家都是--群善于小能手，下面请同学们以四人为一个小组，以合作交流的方式，去做吧！（板书）第三小组完成得最早，请你们为大家展示吧！第一步，第二步，第三步，你们组合

5、作得真是太好了，思路真是太清晰了，请坐！那么请还没有完成任务的小组按照刚才的方法去完成任务，己经完成任务的小组去帮助还没有完成任务的小组。老师通过观察发现，所有的同学都已经完成了这个任务，你们的操作可真熟练啊！三.综合练习又到了课堂的挑战坏节，同学们敢不敢接受挑战呢？你们能不能根据上面的要求设置呢?时间五分钟，我们看哪位同学完成的作品最佳！四.作品的展示交流与评价吋I'可过得可真快啊！老师通过观察发现，很多同学的脸上都洋溢着自信的微笑，看来你们都完成作品了！请同学们将作品提交教师机，我们一起來欣赏一下同学

6、们的作品吧！欣赏完毕！谁愿意來评价一下这些作品呢？你说你喜欢第一幅作品，你想说，你也来说一说，你喜欢第三幅作品，你们的评价非常具有针对性，老师也很喜欢这些作品，你们总是为老师带来意外的惊喜！五.课堂总结又到了课堂的分享环节，谁来说一说你这节课的收获呢？你说你学会了使用,你们学到的知识可真不少啊！在这节课当中，很多同学都能够积极思考、主动探究、合作交流、勇于实践，回家之后把自己的作品展示给自己的爸爸妈妈看看吧！高中信息技术模板尊敬的各位评委老师，大家好！我是信息技术一号考生，今天我试讲的题目是一.导入：同学

7、们请看大屏幕我们看到屏幕上，通过多媒体的展示，我们今天一起来认识这位新朋友0板书二.新授第一环节：同学们，你们知道老师是怎样把的吗？我听到有同学说老师运用了。看来这位同学课前预习的非常充分。那首先应该做什么呢？我听到有同学说，要，你们可真聪明！那怎样来呢？请大家，动动脑筋，勇敢的尝试尝试一下吧！板书o我看到有些同学已经完成了这个任务。哪位同学愿意当当小老师给大家展示下？老师看你跃跃欲试的样子，那就请你上台来演示一下吧。请你边操作边进行讲解。其他同学可一定要认真观察，看这位同学能否操作成功，他的方法是否和你

8、们的相同。这位同学顺利的,他是这样操作的,第一步，第二步，第三步。第四步o他还会你的动手操作能力可真强啊。第二环节：现在每位同学想一下，那我们应该如何呢？你的小手举得最快，请你来回答，嗯这位同学说，先把然后这样我们就可以展示我们想要展示的内容。如果我们还想要展示别的内容应该怎么办呢？哎，我听到有同学说我们想要展示的内容。接下来，同学们就利用三分钟的浏览时间快速浏览课本，三分钟之后，老师请同学起来发言。好了同学们，三分钟过去了，