青年教师读书会方案与青年教师读书演讲稿-做一个燃烧青春的教师合集

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1、青年教师读书会方案与青年教师读书演讲稿-做一个燃烧青春的教师合青年教师读书会方案一、指导思想为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。二

2、、读书活动目标1•通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛,逐步养成多读书、读好书的良好习惯。2•通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。3•通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。4.组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。三、读书追求：吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。四、读书活动的时间及内容1・活动时间：20**年4月至20**年1月。2.

3、读书内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。具体书目由学校推荐。五、读书活动的形式及对象1・活动形式：个人学习与集中交流相结合。成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。2.参加对象：本校全体35周岁以下青年教师。六、读书活动的具体措滋1、建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相

4、结合的多样化的学习方式。2.制定读书计划制订教师读书会09学年读书活动计划，每位读书会成员结合个人实际，制订一学年读书计划。3.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用教育在线主题帖，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。4.读书范围及时间安排（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

5、（3）设立“校园书香文化周”，将“世界书香日”（每年4月230）所在周，定为我校“校园书香文化周”。5.理论指导实践每位读书会成员每月撰写2篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。6.建立评估机制每学期期末，每位读书成员上交一篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。.活动负责读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备

6、案。七、时间及具体内容安排09年4月：1・起草《读书会章程》草案。2.选举读书会会长、副会长及理事等人选3.教师读书会开班。4.读书会成员制订活动计划。5•落实交流平台，主要是教育在线读书联盟，网址是:://bbs.eduol.cn/index_112.html09年5月1•阅读《给教师的建议》（苏霍姆林斯基实践教育学），并撰写交流阅读体会。阅读地址:://bbs.eduol.cn/20**-3/2/122718548112.html09年6月1•阅读《孩子们，你们好》，举行教师读书交流活动。阅

7、读地址：://bbs.eduol.cn/20**-3/2/125837149112.html09年7月1・组织读书会成员参与一次外出活动；2.读书会成员交流研讨；3.评选优秀心得体会、优秀读书笔记。09年8月1•撰写阅读心得；2•读书会学期总结。20**年9月一20**年1月1、坚持写工作日记；2、练写三笔字；3、广泛阅读教育专著及相关专业理论。哈尔滨市保国第一小学20**年4月6青年教师读书演讲稿:做一个燃烧青春的教师青年教师读书演讲稿：做一个燃烧青春的教师尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

8、大家好！今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的文章《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。文章字字珠巩，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他仔细的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师？心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条来完成这