第五单元(错题)

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1、实验中学错题记录表学科：语文所属目录：七年级记录者：吴红英时间：2010.12.24错题作业本第4题第5题错解第4题漏掉了沐浴后这个信息。第5题只答出了孩子可爱的像花朵。错因第4题信息筛选不全。第5题答题比较浅，理解深度不够。正解第4题当“你沐浴后、当你吃过午饭后、当你黄昏时……”第5题以此赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，也正反映着母爱的光辉。纠错措施针对4题，指导学生根据上下文养成捕捉信息筛选信息的能力，尽可能完整地理解相应内容。针对第5题，指导学生理解文句要扣文章的内容即扣中心法4/4实验中学

2、错题记录表学科：语文所属目录：七年级记录者：吕小妹时间：2010.错题作业本第1题（3）第3题第7题错解第1题根据拼音写出汉字（3）一shà（刹）时第3题　选择恰当的语句填入下列句子中的横线上，并说说你这样选择的理由。　有部分学生无从选择，有些是选择对了，但理由写不出。第7题　文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”？　部分学生能回答出哪些人物捐出东西，但没写出具体捐出什么东西。错因第1题　是因为写错别字第3题没注意上文的句式，不知与上文相衔接。第7题　没能完整地全面地回答问题正解第1题　一shà（

3、霎）时第3题（1）选②　（2）选①　理由：与上文相衔接，读起来很顺口。第7题　①梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；②布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；③布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；④“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。纠错措施针对1题　要求学生养成平时正确书写的习惯，不写错别字。针对第3题，要让学生养成细心读题的习惯，尤其要注意上下文语句的连贯性，衔接自然。针对第7题.指导学生尽可能完整地全面地回答问题。4/4实验中学错题记录表学科：语文所属目录：七年级记录者：沈映霞时间：2010.12.28

4、错题作业本第3题第7题第10题错解第3题：仿句对其具体要求不能灵活运用。第7题：概括事例不全面。第10题：只是结合倒数第二段的内容。错因第3题：对仿句既要仿句式又要仿语境的要求不能准确顾及到。第7题：没有全面概括，没明确的对象和事例。第10题：对文末的总结句没能结合全文理解，环境的冷与心头的暖之间的对比看不出来。正解第3题：感情与仁慈的姐妹。第7题：父亲为我们兄弟三个夹豆腐吃；我工作回来，妻儿在家里等我。第10题:以天气的冷与我心头的暖进行对比，突出了家庭的温暖，我对亲情的重视与珍惜。4/4实验

5、中学错题记录表学科：语文所属目录：七上《风筝》记录者：陈李红时间：2010.12.22错题作业本第8题第10题错解第8题：海婴不懂事，爸爸身体不舒服了还要爸爸回答他。第10题：因为鲁迅非常喜欢孩子，认为孩子是世界上最可爱的人。错因第8题：当文中出现多个人物时没有弄清哪个是主人公，导致答题角度偏差。第10题：题目中有鲁迅说的一段话，这段话是半文不白的，难以理解，学生不能很好地理解这段话，不明题意，又不请教老师，所以就错了。正解第8题：鲁迅病很重了还回应儿子海婴的问候。第10题：他认为父母爱孩子是理

6、所当然的，因为孩子教会了父母什么是爱，父母应感谢孩子。4/4