高中新人教必修一历史教案21古代希腊民主政治6

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1、第二卑无占代希腊罗乌的政箔制决第5礫七代希腊民殳政诒一、教学目标1、掌握重要概念：城邦、雅典民主等；2、结合历史教材分析雅典民主政治形成的过程与特点；3、补充认识雅典民主政治的价值与意义在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善提供了一个可供选择的道路，并从历史发展的角度来理解雅典民主政治对于人类文明发展的作用和意义。4、分析雅典民主政治与其地理环境和城邦制度的关系，懂得每个国家政治制度的形成与其国情、经济发展等因素相关。二、重点难点【教学重点】：伯利克里改革的内容和

2、作用。【教学难点】：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。

3、三、教学过程

4、A、导入新课：04年希腊奥运会开幕式+—组希腊图片（PPT展示）TheGloryisGreece什么意思？（辉煌属于希腊！）辉煌源于古代希腊的民主政治！B、新课讲授：一、希腊文明的摇篮（产生的条件）1、希腊文明产生的自然地理条件古希腊文明的发轲和兴盛以海洋为依托，它位于地屮海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海,良港众多，小岛星罗棋布，交通便利；纵横的山岭和交错的河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上，从而形成众多小国。♦

5、这种地理环境对希腊民主制度的产生有什么意义？①岛屿众多，海上交通便利一一有利于海外贸易和海外殖民；②土地贫瘠、地少人多一一限制农耕的发展，刺激了商业及手工业；③多山多丘陵，陆地被细割一一难以形成统一的政治屮心;有利于独立城邦国家的形成;④靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带一一便于从亚非文明中汲収丰富营养。这种特殊的地理环境是众多城邦产生的原因。O注总引导学生结合教材地图观察地理环境的影响；并以引导学生比较与同期中国战国时期诸侯国不同！2、古代希腊城邦的出现：公元前8—公元前6世纪O课堂上可适当补

6、充古希腊发展历程：爱琴文明一一荷马时代一一奴隶制城邦形成时期一一奴隶制城邦兴盛和衰亡时期一一大希腊时期①时代背景：氏族制度瓦解，奴隶制度确立。②含义：城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。（城市国家，包括市区和周边农村。）③突出特征：小国寡民、独立自主④当时最重要的城邦：斯巴达、雅典*斯巴达：内陆国、以农业为主、崇武、实行少数奴隶主贵族专政；*雅典：沿海、以工商业为主、崇文、是著名的奴隶制共和国；【情景模拟】：3分钟雅典一一民主；斯巴达一一专政1、假如你是古希腊一名自由民家庭的男孩，你愿意生活在斯巴

7、达还是雅典？2、为了你所理想的民主生活，你如何建立雅典民主政治？二、雅典民主政治1、雅典城邦开始萌芽：公元前8世纪2、奠基：公元前6世纪初一一梭伦改革措施◊具体作用鼓励发展工商业大大促进了农业和工商业的发展，还有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。颁布“解负令”将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治的公民群体；确立财产等级制以财产资格取代血缘资格，从根本上瓦解氏族贵族世袭政治特权的基础，扌丁破了贵族政治专权的局面，使工商业

8、奴隶主分辜了政治权力，下层平民获得了一定的公民权利，为民主政治发展开辟道路；重组国家权力机构打破了拿有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保并扩大公民参加国家事务的政治权利，保障民主政治。并且形成权力机构之问的互相制衡，为民主政治发展奠定框架。作用：进一步打击了氏族制度的残余，为雅典民主政治奠定了基础3、确立：公元前6世纪末一一克利斯提尼改革A、主要内容：打破氏族血缘关系，削弱贵族权力;防止僭主政治，保证民主政治;①以10个地域部落代替旧的4个血缘部落②建立“五百人会议”，控制国家权力③

9、设立十将军委员会④制定陶片放逐法B、影响：进一步促进雅典民主政治的形成4、黄金时期：公元前5世纪一一伯利克里统治时期A、内容：背诵口诀：冒犯公民以五赔十，另发工资津贴。①各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职；①改革最高权力机关公民大会，20岁以上男性公民均可参加并有发言权和表决权；②改革五百人会议的成员构成和权限，50人一组轮流执政，负责处理日常政务，召集公民大会；③国家最高司法和监察机关陪审法庭，由30岁以上的男性公民中选举产生，负责审案、监督、参加立法；④扩大十将军委员会的权力，规定首

10、席将军执掌国家军政大权；⑤制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴；还向公民发放“观剧津贴”。B、影响：雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时期”三、对雅典民主政治的综合分析1、产生发展的条件：◊①根本一一是小国寡民体制的产物。②特定历史条件的产物一一其根本目的是要把本城邦的公民最大限度地凝聚起来，保证城邦的独立和发展；对外夺取异邦财富和奴隶。（保证城邦的独立与发展）③物质保证一一奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证。④外部环境——亚非文明成就的影响2、基本特征：