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时间:2019-02-17
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1、顶岗实习生实习体会:观课头像范画反思与顶岗实习生家访体会:父亲的爱合集顶岗实习生实习体会:观课头像范画反思顶岗实习生实习体会:观课头像范画反思我来到的是一所美术特长高中学校。学生的文化课普遍不算太髙,要经历两次高考,一个是冬季12月份的专业考试和6月份的文化课考试。学生一星期会拿出四个半天的时间来学习专业课,时间较集中,我在这里实习有一段时间了,通过观教做范画,我得到一些感悟。这一段时间学生是按照这个步骤走的,临摹头像,水粉,写生头像,水分,教师作范画,学生写生与临摹相互穿插进行。我严重的上课无非就是给学生指导画,学生画出作品
2、就行了。有一天老师做了范画,产生了很多想法。那天,学生和平常一样上课,例如学生画头像,把五官画的不是太明白,他决定课上占用一部分时间讲讲五官的结构,五官从眼睛说起,眼睛整体是个球镶嵌在眼窝上的,上眼睑和下眼睑包裹着眼球等等,可是学生听着可能乏味了,指导老师结合面相谈结构,从面相上讲,眼睛分为丹凤眼,蛇眼,气眼,媚眼,分别有这样眼睛的人有怎样的性格,学生听到感兴趣的话题,纷纷相互对照,仔细观察眼睛的结构,使本来使人发困的学生不但掌握了五官结构还能够使大家在一个轻松的环境里掌握了知识。我在上课时,给每个人说画,讲画,改画,但是遇到
3、一下几个问题需要改进,上课时,我观察到学生画画,老师指导,印象最深的一次是指导老师做素描头像范画,学生围着老师围成了半圆,我也在旁边看着,作画步骤,先定位,定出头的最髙点,最低点,整体其轮廓,然后画出头,颈肩的关系,我记得老师一边画一边形象的把头,脖子,分别比喻成正方体,圆柱体。整体起型整体上调子,画画擦擦,注意虚实,注意五官的刻画,注意结构的刻画,结构分为肌肉和骨头,骨头分为额骨,B骨,鼻骨,颖骨,顶骨,上颌骨,下颌骨,枕骨。肌肉又分为额肌,上眼睑,下眼睑,鼻肌,额肌,上唇,下唇,下斜方肌,三角肌,眼伦匝肌,口轮匝肌,笑肌,
4、咬肌,胸锁乳突肌。指导老师在那里认真的画着,画到哪里吧结构说到哪里,边画边讲其中的结构调理清晰比喻恰当。很快不到三节课就完成了一幅精彩的素描头像,画的很大气,体积感很强,让我佩服不已。可是我也发现了有些学生或者睡觉,不仔细看画,难道是他们掌握了画画的技能?还是他们不知道看范画的重要性呢?我只能不时的叫醒他们,但是可以一次提醒他们,又能每次都及时吗?顶岗实习生家访体会:父亲的爱顶岗实习生家访体会:父亲的爱星期日我们一行四个实习老师对初一的XX同学进行了家访,之所以选择她,是考虑到几个方面的因素,首先,这个孩子品学兼优,其次,家庭
5、情况有些特殊,父母常年在广东打工,从小和爷爷奶奶相依为命,还有就是通过他给老师的留言也表达了想让我们去的意思,所以我们选择了她,骑自行车半个小时的路程到达了目的地,到了她家她的家人都很亲切,原来他的父亲正好回家了,之后我们卧膝长谈。在同她父亲的谈话中我了解到,父亲太希望她能成功了,以至于每次跟她打电话都是催促她的学习,“为什么只是班级前五名呢,就不能多几点时间多学习会争取考到全班第一名呢?”这是他父亲的原话,我们都能理解父母望子成龙望女成凤的这种心情,但是我不太赞同这种做法,在与闫桃翠父亲的交谈中,我也说出了我的想法和建议,结
6、合亲身经历,我从十六岁就到离家千里之外的地方去上高中,当时最渴望的就是能接到父亲的电话,而每次通话,父亲从未给我施加任何压力,聊得最多的就是各自的生活情况,比如家里又添了什么新家具,旺旺又下了几只可爱的小狗……每次都聊得不亦乐乎,那样我学习的压力就很小了,而动力却很足。这位父亲似乎即刻顿悟了什么,对我的意见也表示赞同,他也意识到一味的给孩子压力,可能不会转化成动力。具体的意见,我提出了应该多了解孩子的想法和内心,作为父亲是不是真正了解自己的孩子是能否做出正确引导的关键,孩子已经很努力了,可有些东西学起来还是很吃力,你以为让她多
7、挤些时间来学习,有没有考虑到光有时间没有方法的后果,学习效率会很低的,那么这样作为家长你就不应该只是让孩子多挤些时间学习,而是让孩子找到学习的方法,孩子也有提到不愿找老师请教,那么作为家长是不是应该开导她多向老师请教掌握学习方法呢。在谈话中,我一时没控制住自己的嘴,说到了留守儿童这个字眼,当时家长有些难为情,还好当时孩子没在旁边,我本意是好的,但我事先不知道这个字眼是讽刺当今社会上那些留下老小独自去外地打工的农村父母,我只是以为那只是指的这种情况下的孩子,根本不知道有讽刺意味,当时他的父亲也表现出了对孩子的亏欠,那么我的话虽然
8、有些过了,我认为也能从侧面提醒一下这位父亲,孩子需要的不仅仅是金钱上的资助,更需要精神上的慰藉。到中午了,因为学校有事我们不得不谢绝他们的挽留回学校,临走时我看到孩子慈祥的奶奶,不禁十分激动,因为那种慈祥深深地感染了我,也让我想起了我的奶奶,同样是那种渴望的眼神!通过这次家访
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