赏析说明文语言特点

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时间:2019-02-17

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1、赏析说明文的语言特点一、说明文的语言特点。说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂,其中准确是前提。在这个前提下,语言风格可以是平实的,也可以是生动活泼的。二、赏析说明语言的准确性。(此类题目是常考必考的)(一)第一种题型:句子中加点词有何作用?1、答题模式讲解:先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容;这体现了语言的准确性。2、例题解析。(试说说下列句中加点词的表达效果。)(1)自从鹭鸟在这片林子栖息后,林子里的毒蛇、飞虫几近绝迹,村里六畜兴旺。答:“几近”是几乎接近的意思,说明毒蛇、飞虫差不多被吃光,但没有绝迹,这体现了说明语言的准确性。(2)村干

2、部还告诉记者,可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀,这两年来鹭鸟越来越少了。答:“可能”表示估计、推测,说明了鹭鸟数量减少的原因,但不是绝对肯定,这体现了说明语言的准确性。3、牛刀小试。试说说“(赵州桥的的桥拱)在当时可算是世界上最长的石拱”中的加点词有何作用?答:(二)第二种题型:句中的加点词能否删去?为什么?1、答题模式讲解:不能。因为……(先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容),若删去,就变成……的意思,不符合实际,“xx”(加点词)体现了说明语言的准确性。2、例题展示。(下面句子中的加点词能否删去?为什么?)(1)旅人桥可能是有记载的最

3、早的石拱桥了。答:不能;因为“可能”是估计、推测的意思,“最早”在时间上加以限制,它们是对旅人桥的最早出现的情况进行推测,但并不是绝对的,若删去,就肯定旅人桥是第一个出现的,不符合实际,“可能”和“最早”,体现了说明语言的准确性。(2)每道拱圈都能独立支撑上面的重量。答:不能;因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立,表明就算其中一道坏了,其他各道不致受到影响,若删去,就表明如果一道坏了,必然会影响其他各道,不符合实际,-9-“独立”体现了说明语言的准确性。3、牛刀小试。征服沙漠的最主要武器是水。——《向沙漠进军》答:(三)第三种题型:从文章中找出一个能

4、体现说明文语言准确性的词句,并说说其表达效果。1、答题方法讲解。先找出体现说明语言准确性的词句,然后说明其作用。可从几个方面入手找句子:找有确数或概数的句子;找有限制性词语的句子。2、答题模式讲解。(1)举例句;(2)分析。(方法和上面的第一种相同。)3、例题讲解。(请在《中国石拱桥》<片段>中找出三个体现说明语言准确性的语句,并分别说说它们的表达效果。)①石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。②我国的石拱桥几乎到处都有。③《水经注》里提到的“旅人桥“,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(四)第四种题型:能否将句中加点词替换为另外一个词语

5、?请说明理由。1、答题模式讲解:不可以;(2)因为原词表达……意思,换了就变成……意思,与不符合实际,“××”(加点词)体现说明语言的准确性。2、例题展示。“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”中的加点词能否换成“很”,为什么?答:(1)不能;(2)因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”,就表明这两者在宽度上相差很大,与实际不符合,“略”体现了语言的准确性。3、牛刀小试。“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。答:-9-▲▲补充介绍限制性的词

6、语。1、表限定时间:已经、一直、早已、一向、渐渐等。2、表限定程度;最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。3、表估计或推测:大约、可能、左右等。4、表限定数量:多、有余、很少等5、表限定范围;全、都、大部分、总共、少数等。6、表频率的词语:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。7、表质地的词语:软、硬、三、赏析平实和生动的说明语言。(一)两者的概念。1、所谓“平实”,就是抓住事物的特点,用准确、简明、平实的语言,对事物的形状、构造、性能等加以解说,不必加修饰或描写,只需明白如话地写出来即可。(采用此类语言来写的说明文,叫“平实说明文”其语

7、言特点是:准确、简明、平实。)2、所谓“生动”,就是借助描写、记叙等表达方式,运用比喻、拟人等修辞手法,对事物进行具体形象的描写。(采用此类语言来写的说明文,叫“科学小品文”或“文学性的说明文”,其语言特点是:准确、形象、生动。)(二)两者在考试中的题型。1、试举例比较分析第×段和第×段(或某一段中哪几句话)的语言特点。(区分平实语言和生动语言的特点。)2、从修辞、表达方式、表现手法、句式等角度中任选一个角度,以全文(第×段)为例,分析该段的语言特点。(此类题目是赏析说明语言的形象生动性,富有感染力。)(1)修辞:运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,使

8、说明语言的形象生动性,有气势,富有感染力。(2)表达方式:记叙、描写(准确、形象

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