中考突破答案

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1、第一部分  教材梳理  考点突破第一单元  生物和生物圈第一章    认识生物第一课时  生物的特征【课前预习梳理】2．明确目的  计划3．①营养  ②呼吸  ③废物  ④作出反应  ⑤生长  繁殖【中考备考训练】1-5. ACCBC  6-10. CBCAD   11-15. DDCAC第二课时  调查我们身边的生物【课前预习梳理】1．调查目的  调查对象  调查方案  抽样  如实记录  分析2．动物  其他生物  水生生物【中考备考训练】1-4．CACD第二章  生物圈是所有生物的家第一课时生物圈【课前预习梳理】1．大气圈的底部  水圈的大部  岩石圈的表面  2．阳光  水温度【中考

2、备考训练】1-6．ADDBCD第二课时  环境对生物的影响【课前预习梳理】1．非生物因素  生物因素2．提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流  3．(l) -个  对照  (3)平均(4)光会影响鼠妇的生活吗？  光  4．食物  伙伴  天敌  合作  竞争  捕食【中考备考训练】1-6．BCDACC  7．(1)光  (2)B  (3)D  (4)D  (5)土壤湿度（声音干扰惊动、纸板盖住的面积不是一半）（意思正确即可得分）8-12．BADBA13．(l)阳光  (2)为小鱼提供氧气  (3)水藻呼吸消耗了氧(4)水藻在有光条件下才能释放氧气  (5)河泥对小鱼生

3、存时间的影响（只要说明探究河泥对生态系统的影响即可）14．(l)不喜欢蚯蚓白天极少在地面活动，阳光会晒干蚯蚓体表黏液使其窒息  (2)D  (3)B  同一条蚯蚓多次实验会疲劳，影响结果准确性重复组  l  9  蚯蚓不喜欢光线第三课时  生物对环境的适应和影响【课前预习梳理】1．形态结构  生活方式  相对2．环境  环境  环境影响生物，生物适应环境，也能影响环境【中考备考训练】1-6．BDDABB第四课时  生态系统【课前预习梳理】1．生物  环境  2．生物部分  动物  阳光、空气、水、温度3．生产者  消费者  细菌和真菌  食物网  4．食物链  食物网  营养级别  越多  

4、5．数量  所占的比例  自动调节能力【中考备考训练】1-4．CBCB  5．(1)生物圈  (2)生产  消费  (3)循环6  11．ADDCBB  12．(l)竞争  (2)分解者  (3)自动调节13  17．ADADC  18．(l)生产者  (2)2  B→C→E或B→D→E(3)光合  F  (4)B第五课时  生物圈是最大的生态系统【课前预习梳理】1．绿色水库  农作物  2．生物圈  生物圈  3．人  植物【中考备考训练】1-3．DDB  4．(l)绿色植物  细菌和真菌等（或微生物）  绿色植物一鼠一鹰  (2)太阳能  (3)增加  绿色植物  相对稳定自动调节  (

5、4)鹰  有毒物质会随着食物链富集  (5)光合第二单元  生物和细胞第一章  观察细胞的结构第一课时  练习使用显微镜【课前预习梳理】1．左边从上到下：粗准焦螺旋  细准焦螺旋  镜臂  镜柱右边从上到下：目镜  镜筒  转换器  物镜  裁物台通光孔遮光器  压片夹反光镜  镜座2．(l)目镜和物镜  目镜与物镜  (2)大  小  (3)倒立  左    下  (4)目镜  物镜  通光孔  (5)平面镜  凹面镜(6)左  右  (7)物镜与装片间  (8)大光圈  小光圈  (9)低倍镜  转动细准焦螺旋  3．(1)右手  左手  (2)左  目镜和物镜  (3)低倍  (4)较

6、大的  左  右  白亮 (5)标本 (6)粗准焦螺旋  接近  物镜  (7)逆时针  细准焦螺旋【中考备考训练】1-  5. DADCB  6-10. DBAAD    11-12. DD 13．(l)右上方  (2)生理盐水(3)对光(4)物镜压碎玻片标本(5)转换器第二课时  观察植物细胞【课前预习梳理】1．(1)涂片  血液涂片  (2)切片  叶片横切片  (3)装片  洋葱鳞片叶临时装片  2．(l)纱布  (2)清水  (3)内侧  (4)水滴(5)-边  (6)-侧  (7)另一侧3．细胞壁  细胞膜  细胞核  细胞质4．细胞膜【中考备考训练】1-5．AACCA  6-9

7、．BBDA 10．(l)I细胞壁  (2)叶绿体  通过光合作用不断将光能转变成化学能  线粒体  线粒体能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力  (3)1细胞壁  5大液泡  3叶绿体11．C 12．(1)液泡  组织  (2)②①  (3)转换器  高倍(4)细胞核遗传第三课时  观察动物细胞【课前预习梳理】1．(l)保持口腔上皮细胞的形态  (3)去除杂质  2．细胞壁  叶绿体  大液泡【