石景山区高三语文一模

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1、2014年石景山区高三语文一模一、本大题共7小题，共17分。1．依次填入下面横线处的成语、俗语及节日名，恰当的一项是（3分）汉字的语义在变化，但没有脱离本义变化。如“巧”，技也，本义为“技艺高明”，“①”中的“巧”用的就是本义；“②”中的“巧”是由本义引申出的“灵巧、能干”之意。另外，还有源于牛郎织女传说的“③”，这里的“巧”也与其本义密切相关。A．①巧夺天工②巧妇难为无米之炊③乞巧节B．①巧立名目②无巧不成书③巧女节C．①巧夺天工②巧妇难为无米之炊③巧女节D．①巧立名目②无巧不成书③乞巧节2.多年来邻居

2、奶奶一直很关心李明，奶奶生病了，李明带着礼物去看望。进门后，李明说了很多问候的话，下列各句最恰当的一项是（3分）A．奶奶，听说您得了很重的病，我来看您了。B．奶奶，我家水果太多，没人爱吃，您就吃吧。C．奶奶，您一直很硬朗，怎么一下子就病成这样了！D．奶奶，我还带了您最爱吃的点心，您一定要多吃些。阅读下面的文字，完成3-7题。一场秋雨，一层凉意。东京大学校园里的银杏开始①，进校门便是一地金黄。如果恰逢正午的太阳，景色更为壮观。报载北京前两天下雪，想来北大校园里的银杏早已②。银杏有大小，一地金黄的时间也有先后

3、，可两座校园确有不少相似之处，难怪刚来时老有梦里曾相见之感。客居异国，不免思乡。忽忆起杜牧诗句：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”并无牧之之才气，也难得“烟花三月下扬州”，只是凭空觉得“十年一觉”四字惊心动魄。曲指算来，从我第一次到北大寻梦，到今秋东渡访学，刚好十年。人生能有几个“十年”？更何况适逢从“而立”走向“不惑”？倘若不是此次偶然的出游，造成一种时空的距离和陌生化的效果，或许不会如此清醒地“追忆逝水年华”，也不会如此真切地感受到十载燕园梦的③。3．文中画线词语有错别字的一项是（2分）A．确有B．

4、薄幸C．曲指算来D．东渡4．依次填入文中①、②、③处的词语，最恰当的一项是（2分）A.凋零飘落飘逝B.飘落飘逝凋零C.飘落凋零飘逝D.飘逝凋零飘落5．下列句中加点字的运用，不同于其他三句的一项是（2分）A.一场秋雨，一层凉意B.一盏明月静悬高空C.江南无所有，聊赠一枝春D.一缕花香浸润心间6．扬州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联，上联是“风生碧涧鱼龙跃”，下面对句是其下联的一项是（2分）A.山色迎人秀可餐B.松排山面千重翠C.月照青山松柏香D.地辟天开指顾中7．下列有关文学常识的表述

5、，有错误的一项是（3分）A.杜牧是晚唐杰出诗人，人称“小杜”以别于杜甫，又与李贺并称“小李杜”。他以七言绝句著称，且擅长文赋，有《阿房宫赋》为后世传诵。B.“烟花三月下扬州”出自李白的《送孟浩然之广陵》。孟浩然是李白非常欣赏的诗界名士，李白曾以“吾爱孟夫子，风流天下闻”的诗句称誉之。C.“而立”、“不惑”出自《论语》，是古人形容年龄的词语，与之相类的词语还有“弱冠”“耳顺”“花甲”“古稀”“耄耋”等等，今人也时有使用。D.“追忆逝水年华”一语，恰是法国作家马塞尔•普鲁斯特的代表作之名，《追忆逝水年华》这部

6、小说是20世纪世界文学史上最伟大的小说之一。8/8二、本大题共5小题，共25分。阅读下面的文言文，完成8-12题。训蒙大意示教读注明•王守仁古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗以发其志意，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。今人往往以歌诗、习礼为不切时务，此皆末俗庸鄙之见，乌足以知古人立教之意哉！　　大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自

7、不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化；若冰霜剥落，则生意萧索，日就枯槁矣。故凡诱之歌诗者，非但发其志意而已，亦所以泄其跳号呼啸于咏歌，宣其幽抑结滞于音节也。导之习礼者，非但肃其威仪而已，亦所以周旋揖让而动荡其血脉，拜起屈伸而固束其筋骸也。讽之读书者，非但开其知觉而已，亦所以沉潜反复而存其心，抑扬讽诵以宣其志也。凡此皆所以顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙吝，默化其粗顽，日使之渐于礼义而不苦其难，入于中和而不知其故。是盖先王立教之微意也。　　若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束而

8、不知导之以礼，求其聪明而不知养之以善，鞭挞绳缚，若待拘囚。彼视学舍如囹狱而不肯入，视师长如寇仇而不欲见，窥避掩覆以遂其嬉游，设诈饰诡以肆其顽鄙。偷薄庸劣，日趋下流。是盖驱之于恶而求其为善也，何可得乎？　　凡吾所以教，其意实在于此。恐时俗不察，视以为迂，且吾亦将去，故特叮咛以告。尔诸教读，其务体吾意，永以为训，毋辄因时俗之言，改废其绳墨，庶成“蒙以养正”之功矣。念之念之！注：教读，社学的教师。8.下列语句中，加点词语的解释不正确