鄱阳湖地区生态旅游发展的模型分析与对策研究

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1、南昌大学硕士学位论文鄱阳湖地区生态旅游发展的模型分析与对策研究姓名：郑军申请学位级别：硕士专业：管理科学与工程指导教师：何宜庆20120529摘要生态旅游是以生态学原则为指导，以自然区域和一些文化地域为旅游对象，旅游者在欣赏自然景观和了解生态现象的同时受到环境教育，以保护自然和人文旅游环境为宗旨，并能使当地居民受益的一种可持续的旅游。本文在生态旅游理论研究的基础上，运用定性描述与定量分析相结合的方法，首先建立鄱阳湖地区生态旅游的SWOT模型，分析鄱阳湖地区生态旅游发展存在的主要问题。然后研究了鄱阳湖生态旅游系统各部分的结构和功能，构建出各子系统的SD模型，在此基础上进行系统的集成与综合。文

2、章结合星子县旅游发展的实际，运用多目标线性规划的方法，建立鄱阳湖地区生态旅游承载量测算模型，进而对星子县生态旅游系统进行模拟和仿真，提出鄱阳湖地区生态旅游发展的对策。研究结果表明：1、鄱阳湖地区生态环境与生态资源的开发利用存在耦合关系，生态旅游环境是生态旅游发展的基础，旅游承载量管理是生态旅游管理的重要途径。2、生态旅游发展涉及资源、环境、参与者和旅游业4个子系统，它们各有其内在的运行规律，同时又相互影响、相互作用。由于生态旅游系统具有多目标性、动态性(延迟)和非线性的特点，可以利用因果反馈关系描述系统的动态复杂性，采用计算机仿真方法模拟不同策略下现实系统的行为模式，寻求旅游可持续发展的对

3、策。3、鄱阳湖地区生态旅游应遵循生态环境伦理观的要求，倡导合理、健康的消费。要努力使生态旅游消费行为不破坏生态系统的良性循环，使人类与自然之间实现协调发展。4、发展鄱阳湖地区的生态旅游，要突出鄱阳湖文化特征和江南鱼米之乡等鄱湖风情，重点开发湿地科考和候鸟观赏旅游、文化观光与森林生态旅游、康体疗养与温泉度假旅游、水域观光与湖滨休闲旅游、农渔生态与水乡风情旅游。关键词：鄱阳湖地区；生态旅游；系统动力学模型：承载量管理ABSTRACTEcotourismisbasedonecologicalprinciplesasaguidetonaturalareasandanumberofculturalr

4、egionsastouristdestinations，touristsenjoythenaturallandscapeandtounderstandecologicalphenomenaatthesametimebytheenvironmentaleducation．Ecotourismprotectthenaturalandculturaltourismenvironmentforthepurpose，andCanbenefitlocalresidentsfromasustainabletourism．First，onthebasisoftheoreticalstudyofecotou

5、rism，theuseofqualitativedescriptionandquantitativeanalysismethods，weestablishtheSWOTmodelofecotourismofthePoyangLakeregion，analyzethemainproblemsinthePoyangLakeecotourismdevelopment．ThisdissertationstudiesthestIuctLlreandfunctionofthePoyangLakeecotourisminvariouspartsofthesystem，constructtheSDmode

6、lofeachsubsystem．Onthisbasis，wecanconductthesystemintegrationandsynthesis．BytheactualcombinationofXingZiCountytourism，theuseofmulti—objectivelinearprogrammingmethod，webuildthecalculationmodelofecotourismcarryingcapacityinthePoyangLakeregion，thenconductecotourismSDsimulationexperiment．WeproposetheP

7、oyangLakeEcologicalTourismDevelopmentStrategy．Theresultsshowthat：1．BetweenecologicalenvironmentandtheuseofecologicalresourcesinPoyangLakeAreaexistscoupledrelations．Ecotourismenvironmentisthebasisforecotourismdeve