小学关于贯彻落实中小学教师职业道德建设五项制度、加强教师职业道德考核的意见（试行）

《小学关于贯彻落实中小学教师职业道德建设五项制度、加强教师职业道德考核的意见（试行）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学关于贯彻落实中小学教师职业道德建设五项制度、加强教师职业道德考核的意见（试行）师德建设是师资队伍建设的重中之重，教师的思想政治教育和职业道德建设应摆在教师队伍建设的突出位置。根据《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发〈中小学教师职业道德规范〉的通知》，苏州市教育局、教育工会《关于建立并完善中小学教师职业道德建设五项制度的意见》(苏教规〔2009〕1号)和太仓市教育局、教育工会《关于贯彻落实中小学教师职业道德建设五项制度、加强教师职业道德考核的意见（试行）》（太教人〔2010〕2号）精神，按照“办好每一所学校、教好每一个学生

2、、发展好每一位教师”的要求，我校将加大师德师风建设力度和效度，着力贯彻落实苏州市中小学教师职业道德建设五项制度，加强教师职业道德考核工作，进一步提高我市教师队伍整体素质。一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的指导者和引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德修养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。长期以来，

3、我们始终致力于建设一支师德高尚、业务过硬、群众满意的教师队伍，我校广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了学生、家长和社会各界的广泛尊重。多年来，学校涌现出了一优秀教育工作者和师德模范，优质施教、文明执教、廉洁从教已蔚然成风，我校的教育教学质量也因此处于较高水平。组织教师认真学习、贯彻落实在新形势下修订的《中小学教师职业道德规范》，加强新时期教师职业道德建设，对于激励和引导广大教师向师德模范学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。    二、建立完善中小学教师职业道德建设五项制度（一）师德建设责任

4、制度学校成立师德师风建设领导小组，将师德师风建设列入师资队伍建设的重要内容。校长作为师德建设工作的第一责任人，每年召开师德建设专题会议不少于两次。学校将师德建设工作作为德育处、工会、年级组工作考核的重要内容。（二）师德教育制度师德教育是师德建设的首要环节。学校将《中小学教师职业道德规范》列为中小学教职工政治学习和教师继续教育的重要内容。其中新录用教师学习《中小学教师职业道德规范》不少于6学时，在职教师进行师德修养教育每年不少于12学时。（三）入职宣誓和师德承诺制度每年教师节，由共青团和工会组织新录用教师入职宣誓。誓词如下：“我庄严宣誓，立志做一

5、名光荣的人民教师，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，为人民的教育事业努力奋斗！宣誓人：×××，×年×月×日”。由学校行政和工会组织在职教师签订师德承诺书，规范教师教育教学行为。（四）师德考核与奖惩制度教师要认真学习并模范履行《中小学教师职业道德规范》，学校结合年度工作考核对教师进行师德考核。凡有下列违反师德行为的实行“一票否决”：⑴在教育教学过程中，出现重大教学事故的（参照《太仓市学校教学事故认定和处理暂行办法（试行修订稿）》）；⑵违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的的；⑶利用职权，索取

6、、收受学生或家长财物的；⑷强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；⑸其他违反社会公德、教师职业道德，严重影响教师形象的。师德考核结果作为教师聘用、年度考核、绩效考核、职称晋升、评优评先等重要依据。对师德高尚的优秀教师和教师群体，由教育局、教育工会及学校予以表彰奖励，太仓市级表彰活动每两年举行一次。对师德年度考核不合格的教师，两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先，对师德表现差、情节严重者作相应处理。（五）师德建设监督制度学校利用校园网设立校长信箱，鼓励社会各界对学校的师德建设工作进行监督。学校建立师德师风建设监督小组，聘请

7、学生家长和社区（村委会）领导或其他群众代表担任师德师风监督员。三、强化教师职业道德考核师德考核是教师年度考核、绩效考核的重要内容，也是实行教师绩效工资的重要基础性工作。学校将抓住义务教育学校实施绩效工资工作的有利契机，切实抓好教师的师德考核、绩效考核。学校结合实际，根据《太仓市中小学教师职业道德考核办法（试行）》，认真制定师德考核方案，严格考核程序，保证师德考核工作更具科学性、有效性。坚持师德考核与业务考核并重，结合年度工作考核对教师进行师德考核。采取有效措施着力纠正体罚和变相体罚学生、有偿家教、收受学生或家长钱物等师德失范现象，促进师德建设更

8、上水平。校行政、工会将大力推进和谐校园建设，主动关心教师的思想、学习、工作和生活，不断提高教师的职业道德水平。 附件：1.太仓市朱棣文小学教师职业道德