小学健康教育安排书

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1、小学健康教育安排书一、指导思想坚持育人为本，以教育部下发的体育卫生工作条例为指导。根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。二、工作目标对学生进行健康教育，1全面贯彻执行党的教育方针。使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。培养学生的自我保健能力。2使学生了解一些卫生保健常识。3开展学生卫生健康与咨询服务。不断提高其健康水平。4增进学生身心健康。增强体质，5积极参加体育锻炼

2、。保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。6促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。5动员学生家长主动配合学校进行健康教育。三、学校健康教育的主要内容一年级向学生传授卫生科学知识，1通过课堂内外的教育。培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。养成早睡早起、定时定量进食，2培养学生有规律的生活作息制度。既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级解儿童期的正常生长发育，1让学生观察自己身高、体重的变化。并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的

3、重要。2认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。培养良好的饮食习惯。3解均衡饮食对身体发育的好处。三年级学会自己的事情自己做，1培养学生独立生活的能力。懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。避免发生意外事故。2教育学生交通安全知识。教导学生安全用电，3解自身的发育及运动对身体的好处。并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，1使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码。懂得如何打电话。知道人体需要的营养素，2培养学生独立思维的能力。知道常见传染病及其预防。3懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。五、

4、六年级培养健康的意识行为，1使学生理解健康的概念。懂得预防食物中毒的方法。引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。2让学生了解适时、适体的穿着有益健康。教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。3使学生认识吸毒的危害。培养独立思考能力，4让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化。善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。懂得爱护环境卫生从我做起。5解环境卫生的重要作用。并在行动上支持和参与学校健康促进活动。6让学生了解学校健康促进的内容。四、工作重点一)加强健康教育。做到有计划、有

5、教师、有教材、有课时、有教案。1认真上好健康教育课。培养少年儿童提高调控情绪的能力，2为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座。形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。开展高年级学生青春期卫生讲座，3重视学生心理、生理健康教育。并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。通过形式多样的健康教育宣传活动，4提高预防疾病的意识和能力。让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。着力培养学生卫生习惯，5坚持每周"大扫除"制度。做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝

6、生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。二)着力搞好环境卫生和个人卫生。校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。软件上，1硬件上。政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。让全体师生懂得环境对身体健康的影响，2通过宣传教育。避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。自觉注意合理的营养和饮食卫生，3学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式。较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。印发健康知识宣传资料，4搞好健康教育宣

7、传橱窗。利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健康”知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。5开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查。三)做好预防工作。以取得好的效果。1做好常见病的防治工作。定期检查学生的用眼卫生，2加强学生视力保护工作。以“防近”为中心。及时掌握学生视力动态，努力提高眼保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。对