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时间:2019-02-17
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1、安全文明校园年度工作总结安全、文明、稳定、有序的校园环境是学校办学育人的必备条件,是创建和谐校园的根本保障。学校自2013年下学期创建市级安全文明校园以来,学校上下始终坚持把德育放在首位,把治安综合治理和创建“平安文明校园”列入学校管理的重要内容,常抓不懈,取得了显著成绩。校园稳定、和谐、文明有序,有力地推动了教育教学改革,为提高教学质量创造了良好的条件,为学校发展奠定了坚实的基础。通过创建“安全文明校园”活动,努力实现思想道德素质、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高,使学校育人环境进一步改善,现根据学校创建情况作如下总结: 一、领导重视,制度健全,是创建“安全文明校园”活动重
2、要的组织保证 (一)为深入贯彻省、市、县的一系列决策部署,深化学校及周边治安综合治理,维护学校治安稳定,在我校开展“安全文明校园”创建活动。为切实加强对创建活动的领导,学校成立了以黄宝贵校长为组长的安全工作领导小组,成员由各部门负责人与全体老师组成。各成员明确职责,把创建平安工作落到实处。学校与各部门、班主任、教师层层签订责任书。定期开展安全工作自查,发现问题,及时整改。根据创建平安文明校园的目标计划,学校在行政会议、教师会议上经常传达上级安全会议精神,做到警钟长鸣,紧绷安全工作这根弦。 (二)学校领导班子高度重视学校安全稳定工作,把安全工作列入校行政的重要议事日程,旗帜鲜明地
3、讲稳定,坚决果断地抓稳定,认真扎实地保稳定。使学校安全工作的各项措施真正落到实处。学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责,各班主任对本班的安全稳定负责。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。明确安全稳定工作实行责任追究制,对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人,要依法追究有关领导及直接责任人的责任。 (三)为使校园安全文明管理工作有章可循、健康有序地开展,学校在建立各级安全管理组织的同时,结合校园的实际情况,建立健全了相应的管理制度,规范了广大师生员工的行为,使创建“平安文明校园”的各项目标和任务得以具体落实。 二、措施得力,以防为主,是创建“安全文明校园”活
4、动的核心内容 为保证各项制度落到实处,学校创建“平安文明校园”工作领导小组加强检查督促,及时查漏纠偏。学校还执行校园综合治理年度评估制度,每年年底对学校的综合治理工作进行总结和奖励。在保障这些措施充分落实的前提下,以防为主是创建“平安文明校园”的核心内容。 (一)、建立预警机制,防患未然 创建“平安文明校园”的实质就是要充分保障师生的人身、财产安全,构建和谐、稳定的校园及周边环境。总务处是我校“创安工程”的主管部门,根据重点要害部位的地理位置,依据一定的防范区域进行统筹考虑,合理布局。各班主任、红领巾岗学生会成员都是校园安全的信息员,实行逐级管理、层层上报制度,学生中出现的不
5、稳定因素在第一时间内就能得到及时的处理,使不稳定的苗头得到了及时制止,有效了保证了学校的安全与稳定。 (二)、制订应急预案,处置突发事件 为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系,最大限度降低突发事件的危害,维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行,结合学校工作实际,制订应急预案。校“创建安全文明校园领导小组”在遇到重大突发事件时转为“校园突发事件应急处置工作领导小组”,作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构,负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作
6、出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作,检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。 (三)、加强重大活动和特殊时期的监控与防范 在雷雨、夏季停水、流行病、传染病、暴雪等时段实行特别管理,如雷雨时广播提前通知相关防雷知识,夏季停水时学管处实行强化教育、严肃纪律、日报平安等制度,大型学生文体活动时,学管处牵头,保卫人员与学生干部联防,平时明确规定:严禁学生使用明火;禁止私接乱拉电源和擅自使用电器;对消防要求要到“三懂三会三能”。(“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法,“三会”即会报警、会使用消防器材
7、、会处理火灾隐患;“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救初起火苗),做到居安思危、有备无患。 三、法制与安全教育两手抓,是创建“安全文明校园”活动的重要手段 加强对学生的法制教育,多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动,全体师生增强了法制观念,遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为。 (一)、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范能力 在广大师生员工中开展广泛
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