学校学雷锋活动经验交流材料(精选多篇)

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1、学校学雷锋活动经验交流材料践行雷锋精神永做学生榜样福建省龙岩市人才职业技术学校（XX·12）阳春三月，除了荡漾在身边的春意，更是一个特殊的三月，特别是3月5日，毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表的纪念日，我们都会想起一个光辉的名字--雷锋。“雷锋精神”是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合。“雷锋精神”影响和激励了一代又一代年轻人，深深地融入到我们的生活之中。我作为一名学校的主要领导，也是德育工作者，我始终牢记肩上的历史使命，时刻做雷锋精神的继承者和弘扬者。我们学校是龙岩市同类学校唯一一所被福建省人力资源和社会保障厅确定的省级达标技校

2、，是龙岩市唯一一所党、政、工、团管理机构齐全的民办中等职业学校，现在正在创建省级重点技校。现有教职工50多人，设有13个专业，18个教学班，在校生1000多名。XX年11月成立共青团龙岩市委员会，成立以来，学校重视德育工作，把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，同时又把学雷锋作为德育工作的主线，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。办学的这些年来，年年都有优秀班级或优秀学生被团市委评为优秀团支部或者优秀团员，XX年学校团委被团市委评为“龙岩市五四红旗团委”，XX年度，11矿山机电班、11幼教班被“团市委”、“市委文明办”、“市教育局”

3、、“市少工委”分别评为“雷锋团支部”和“雷锋班级”。XX年又有一位同学和一个班集体被团市委评为优秀团员和优秀团支部，一个班集体选送到省里参加评比。现在我把我们学校学雷锋的一些做法与在座的雷锋传人、学雷锋先进分子一起学习和分享。一、借时造势，确立主题，将学雷锋活动常态化。按照学校的德育纲领，我们已经把评先评优跟“学雷锋”活动结合起来，持续开展学雷锋活动，通过活动引领促进德育工作的开展。俗话说：学校有两期（就是上学期和下学期），工作有两天（就是昨天和今天）。两期就是利用两个学期的期初，也就是三月和九月这两个特殊的月份对学生进行“学雷锋”教育。每年的三月就是学雷

4、锋活动月，从3月5日毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表的纪念日起，开展各式各样的学雷锋活动，首先是举行升旗仪式国旗下讲话，向全校师生广泛深入宣传活动的意义和活动要求，学生代表宣读倡议书，旨在引领广大青年学生领会雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。接着每个星期的周末不是到街道清洁卫生就是到敬老院打扫卫生或陪老人聊天，再接着就是四月初到烈士纪念碑缅怀革命先烈，继承先烈遗志，发扬前辈爱国精神，做了不起的中国人。五月通过举办晚会，高唱红色经典歌曲的方式，重温红色历史，感受红色精神，激发爱国热情，与祖国共奋

5、进，实现伟大的“中国梦”。每年的九月，我们通过教师节前的升旗仪式国旗下讲话，要求全校师生要弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。在“九一八”当天让学生了解历史，牢记勿忘国耻、凝聚力量、振兴中华、从我做起。在十月中秋国庆来临之际，举办“迎中秋庆国庆”晚会，让学生知道这是洗净耻辱的日子，是我们胜利的日子，为了祖国的明天、我们有责任、有义务、也相信我们有能力、挑得起振兴中华民族的重担。殷切期盼着我们适应时代的发展、增强爱国情感、树立民族自信心、弘扬民族精神、高举爱国主义旗帜;锐意进取、自强不息、真正把爱国之志变成报国之行。十一月，

6、利用感恩节教育我们的学生要懂得感恩回报，回报你们的长辈、亲人和老师。十二月，举行纪念“一二·九运动”，以揭露日本帝国主义侵略中国的罪行，号召全民族觉醒，让学生记住钓鱼岛以及南海诸岛始终是我们的领土。做这一系列的活动就是要把3.5纪念日变成365的德育活动日。二、乐于奉献，扶贫济困，将学雷锋活动具体化。我们学校是民办的中等职业学校，从办学的那天起，我们举办者不是把赚钱当作第一目的，而是就把办学初衷的想法“诚信办学，好好教书，和谐相处，回报社会”挂在嘴边，经常勉励我们的老师，特别是新进的老师。回报社会就是要有奉献精神和牺牲精神，为了学习雷锋同志的“奉献精神”，

7、培养同学们热心公益、乐于助人、扶贫济困、善待他人、奉献社会的爱心，校团委制定了详细的学雷锋活动计划，常年开展“学雷锋奉献爱心”活动。首先是学校为家庭困难的学生送温暖。他们的家庭都是以农业为主，经常收入少，不能完全交清所有费用，学校领导根据不同的家庭情况，给予减免杂费，同时我们的学生对象大部分是来自乡下比较偏远的小孩，学校免费赠送床上用品，解决了贫困学生的后顾之忧。凡是学生家长来校看望子女，学校都免费请学生家长到食堂就餐；其次是关爱同事，构建和谐校园。学校领导经常到教师家里走访慰问，与老师或者家属座谈，了解他们的情况，碰到问题或困难学校领导第一时间提供亲情服

8、务，将帮助和帮扶作为一项长效机制，长期坚持下去，得到了全校老师的肯