湖南醴陵教师招考笔

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1、2014年湖南醴陵市教师招考笔试试题2014年湖南株洲醴陵市招聘教师公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：http://htwx.huatu.com/news/20140530/112852.html行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：http://tiku.huatu.com/(满分：100分时间：120分钟)一、单项选择题(每小题1分，共20小题，本题20分)1.理想的师生关系应该表现为()。A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自治2.吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准

2、吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A.当地县教育局B.当地县人民政府C.省教育厅D.省人民政府3.我国中小学、幼儿园教师专业标准的基本理念是()。A.师德为先、学生为本、知识为重、终身学习B.德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C.师德为先、学生为本、能力为重、终身学习D.德育为先、教师为本、知识为重、终身学习4.儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.多样性11/115.在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是()作用

3、的结果。A.生理成熟B.环境变化C.心理断乳D.教师主导6.“举一反三”和“触类旁通”体现的是()。A.创造性学习B.学习动机C.学习迁移D.多样化学习7.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()的思想。A.发挥班干部的领导作用B.发挥班主任的领导作用C.师生合作D.使学生在自主活动中进行自我教育8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律C.教师的知识能力是不一样的D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约9.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获

4、得教益的德育方法是()。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法10.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的()特点。A.示范性B.创造性C.间接性D.主体性11/1111.王老师正在上课，学生F突然站起来，指出王老师讲解中的错误，王老师板着脸说：“F，老师不如你，以后就由你来上课好了。”说完，王老师不再理会F，若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导作用D.挫伤了学生的积极性12.贯彻新课改“以人为本”的教育理念首先应

5、该做到()。A.充分地传授知识B.尊重学生人格,关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程13.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从()入手对李明进行教育。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府15.某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个

6、学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()。A.直观技能B.体态表达技能C.提示技能D.批评技能16.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异,()。11/11A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优、中、差分班C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生17.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容〖=2〗18.分配学生座位时，最值得教师关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.学生的听课效果C.后进生的感受D.对人际关系的影响19.教师上课时讲到重要地方

7、，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这是因为知觉具有()。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性20.教师面对课堂突发事件能迅速而正确地作出判断,并随机应变地采取恰当措施有效解决问题的能力称为()。A.教育控制B.教育机智C.教育决策D.教育诊断二、判断题(每小题2分，共20小题，本题40分)1.1996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。()2.教师工作是个体性的工作。()3.作为一名教师就应无私奉献、爱岗敬业,如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。()11/114.教师的权利和义务是终身的。()5.

8、课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。()6.教育公平的