淮安历史文化古迹保护与开发调查

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1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称淮安历史文化古迹保护与开发调查项目所属一级专业门类文化教育类66项目所属二级专业门类语言文化类660112项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间：2009年5月完成时间：2010年5月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人李曼2008江苏财经职业技术学院文秘专业15152826367Doudou.man@163.com成员管晶2008江苏财经职业技术学院文秘专业15152826400盛晓英2008江苏财经职业技术学院文秘专业1

2、5152826373朱静2008江苏财经职业技术学院文秘专业15195301801导师姓名王丹年龄37单位江苏财经职业技术学院行政职务/专业技术职务教务处副处长副教授主要成果1．主持江苏省教育厅08哲社课题：传统文化观照中当代大学生和谐人格重塑；2．主持院级07教改课题：知识经济背景下高职应用文课程改革研究；3．在《文教资料》、《职业技术教育》、《沈阳教育学院学报》、等杂志公开发表专业论文十余篇；4．参编江苏省五年制高职《语文》2002年苏州大学出版社出版；5．副主编《大学语文》，2009年同济大学出版社即将出版。5/5一、

3、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）江苏省淮安市是首批全国历史文化名城，其市辖区楚州区是该市历史文化名城核心区，至今已有2200多年的历史，境内有著名的“下草湾文化”和“青莲岗文化”遗址，商州时期，这里成为徐文化的中心地域。由于水系发达，历史上黄、淮、运交汇，明清时期成为我国重要的漕运枢纽，盐运要冲，与杭州、苏州、扬州并称运河沿线的“四大都市”。淮安人杰地灵，名人辈出，不仅是一代伟人周恩来的故乡，刘少奇，陈毅等许多老一辈革命家也曾在淮安留下光辉足迹。历史也孕育了大军事家韩信、汉赋大家枚乘

4、、精国英雄梁红玉、四大名著西游记的作者吴承恩等。1986年淮安市（现楚州区）被国务院评为首批全国历史文化名城。近年来，淮安市历史文化古迹的保护和开发利用得到重视，成为淮安对外宣传的一张重要名片，但由于长期以来的遗留问题，历史文化古迹的现实意义挖掘得不够，保护措施上还存在一定漏洞，开发利用还不到位，对文化遗产保护的宣传工作还有待进一步加强。本项目希望能通过资料检索与实地调查相结合的形式，调查淮安历史文化古迹保护和开发的现状，对淮安历史文化古迹保护和开发利用提出建议，同时也可以为与此相关的研究者提供参考资料。知识条件：我们是20

5、08级文秘专业的学生，已经拥有了一定的文史专业知识和社会调查的相关知识，自入校已来参与课程社会调查实践和院团委组织的课外拓展调查活动，积累了一定的社会调查经验。本学期，我们对淮安的历史文化古迹已进行了基础调查，有了整体认识。兴趣、特长：作为文秘专业的学生，良好的社会交往能力和写作能力是我们的特长。对社会历史文化进行调查，有利于我们尽早了解社会，扩大我们的知识面，提高我们调查研究的能力，为自己在以后的就业过程中赢得更多的机会。凭着对历史和古迹的热爱和执着，我们是江苏财经职业技术学院08文秘的学生，共同走到一起，自发组织，拟定了

6、“关于淮安历史文化古迹保护与开发的调查”这一项目，希望得到学校的支持。5/5二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）项目目标：1．完成一份调查报告，通过课题的研究，获得淮安市区的历史古迹的相关数据，使我们能够更深入的了解淮安历史文化古迹保护和开发的现状，对淮安历史文化古迹保护和开发利用提出建议，同时也可以为与此相关的研究者提供参考资料。2．通过调查活动的实施，使我们对社会调查方案的设计、实施、评价等环节有较深刻的把握，进而在一定程度上提高我们科研水平。3．通过团队工作，

7、提高我们的团结协作、与人沟通等方面的能力。前期准备：1.在导师的指导下制订调查方案；2.导师召开课题组成员会议，加强对学生教育科研研究方法的指导，尤其是社会调查研究的理论与方法的理解，掌握调查方法的设计与应用；3.项目成员进行调研的准备,包括经费使用计划、调研路线安排、问卷调查内容和访谈内容准备等。在此过程中，培养组员间的沟通协作能力。组织实施：1．淮安历史文化资料查阅和历史古迹考察，产生初步的问卷和访谈内容设计，接着对淮安本地发入试用问卷，调查淮安本地人对历史古迹的意见；2．发放正式问卷，进行相关访谈；3．调查资料汇总、整

8、理与分析；4．成果总结，撰写调查报告。过程管理：1．分阶段由项目负责人和导师共同检查项目的进展，项目经费支出情况。2．定期召开总结会议，及时解决发现的问题，以保证该项目能够顺利进行。3．个人做好工作总结，训练结束后统一回收存档。教师指导：导师协助策划项目和制定实施方案，对整个训练工程做好指