大学生参观创意组合实验室策划书(精选多篇)

大学生参观创意组合实验室策划书(精选多篇)

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1、大学生参观创意组合实验室策划书活动目的及意义:(1)在大学生群体中培养出创新精神的思想火花,发扬格物致知的品格,弘扬独立自主开发科技项目的精神;(2)为同学提供展示自我的舞台,积极提高大学生的自主开发能力,丰富同学们的课余生活;(3)促进同学之间的配合意识和团队精神,拓展大学生的视野和思维。活动名称:迎新——参观创意组合实验室活动时间:200*年9月17日——200*年9月20日活动地点:西三楼302室——创意组合实验室主办单位:xx轻工业学院机电工程学院学生会协办单位:机电工程学院学生会科技部机器人爱好者协会活动主题:培养

2、创新精神开阔学生视野增加发明兴趣一、活动准备阶段1、准备阶段(1)通过机器人爱好者协会的配合,组织科技部成员进行试验和操作,在活动前两周开始准备迎接07级新生来参观,准备好相关作品及其程序等;(2)在正式参观前两天,把准备的作品再次进行调试。把机器人协会的会员分成各个小组,各负责一至两个作品,并在参观时对其进行讲解。2、宣传工作(1)在活动前几天请机电系学生会宣传部出宣传板,并将宣传板防在学校主干道两旁,并且宣传本次活动的内容、主题、目的以及活动意义。(2)以机电工程学院学生会的名义。用书面形式通知各07级同学,并指令相关人

3、员专门负责,保证活动的顺利进行。二、活动场地布置1、活动场地:创意组合实验室——西三楼302室;2、现场布置(1)用条幅等物品装饰创意组合实验室;(2)实验室每张实验桌上一台电脑,并放置1个或2个作品,以便同学们进行观看现场作品演示;(3)每张实验桌上至少要有2个机器人爱好者协会的会员,来演示作品,并对07级的同学们耐心地讲解,认真地回答他们的问题。3、休息区(1)在实验室的北边放置凳子,供同学们休息时使用;(2)实验室里还会准备一些茶水,来为同学们服务。4、各部门工作(1)组织部做好组织协调工作;(2)科技部做好现场活动秩

4、序的监督;(3)其他人员维持现场秩序及突发事件的处理工作;(4)科技部每天安排成员2人,在操场进行接待工作,引导方队至活动地点。三、参观具体安排1、进入阶段学生在晚上军训后,在7点30开始准备进入机电工程学院西三楼302的创意组合实验室。从17号周一到22号周六,以连队的方式从六连一排开始依次进入。首先把方队带入大厅,由负责人进行关于参观的细节介绍。为了提高同学们的积极性,实验室会把以前做的所有作品都展示给同学们。2、参观阶段进入实验室后,按照顺序进行参观。大体把方队分成6个部分,4个部分参观作品,2个部分参观演示道具,依次

5、交换参观的位置。参观期间,由机器人协会会长进行大体讲解,然后由协会成员进行详细的操作和讲解。整个过程需要学生会成员进行维持活动现场的安静,并处理突发事件。3、活动时间按照0*级军训活动的时间安排,活动在7点30开始,在9点结束。机器人协会成员和学生会科技部成员必须在7点10分到达活动现场进行活动准备。四、活动结束安排(1)安排个方队同学依次有序的离开;(2)清理活动场地;(3)清点并收好活动所用物品。五、注意事项1、如果出现本协会控制不了的重大事故以及学院方面的组织安排,活动时间、活动地点由本协会酌情更改。2、本活动解释权归

6、xx轻工业学院机电工程学院学生会科技部。如有疑问,敬请咨询。第二篇:大学生参观创意组合实验室策划书活动目的及意义:(1)在大学生群体中培养出创新精神的思想火花,发扬格物致知的品格,弘扬独立自主开发科技项目的精神;(2)为同学提供展示自我的舞台,积极提高大学生的自主开发能力,丰富同学们的课余生活;(3)促进同学之间的配合意识和团队精神,拓展大学生的视野和思维。活动名称:迎新——参观创意组合实验室活动地点:西三楼302室——创意组合实验室主办单位:xx轻工业学院机电工程学院学生会协办单位:机电工程学院学生会科技部机器人爱好者协会

7、活动主题:培养创新精神开阔学生视野增加发明兴趣一、活动准备阶段1、准备阶段(1)通过机器人爱好者协会的配合,组织科技部成员进行试验和操作,在活动前两周开始准备迎接07级新生来参观,准备好相关作品及其程序等;(2)在正式参观前两天,把准备的作品再次进行调试。把机器人协会的会员分成各个小组,各负责一至两个作品,并在参观时对其进行讲解。2、宣传工作(1)在活动前几天请机电系学生会宣传部出宣传板,并将宣传板防在学校主干道两旁,并且宣传本次活动的内容、主题、目的以及活动意义。(2)以机电工程学院学生会的名义。用书面形式通知各07级同学

8、,并指令相关人员专门负责,保证活动的顺利进行。二、活动场地布置1、活动场地:创意组合实验室——西三楼302室;2、现场布置(1)用条幅等物品装饰创意组合实验室;(3)每张实验桌上至少要有2个机器人爱好者协会的会员,来演示作品,并对07级的同学们耐心地讲解,认真地回答他们的问题。3、休息区(

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