大学新生游校园策划书(精选多篇)

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1、大学新生游校园策划书大学新生游校园策划书活动背景:11级新生军训刚结束,对科大校园尚未熟悉,作为党员的学长学姐响应支部组织号召,开展了“踏响初秋旋律,感受科大校园行”的活动,引领建筑学专业新生踏遍科大校园每个角落。主办单位:学生二支部活动时间:XX年9月17日活动地点:科大校园活动主题:让新生更快熟悉校园活动目的:1、支部希望通过此次活动,让新生更好的了解学校整体布局、学校的发展历程2、支部希望通过这次活动提高支部影响力3、正确引导新生入党方面的知识。活动流程:1、9月15飞信通知11级新生助班17日新生集

2、合时间与地点并通知支部部分同志在17日带新生游校园。2、9月17日支部成员在5教前坪集合带11级男生前往北校新公寓与新生女生会和3,先带领新生游览北校,再游南校,游览完南校后,在南校解散。第二篇:新生游校园策划书新生游校园策划书九月初我们迎来了我们11届可爱的学弟学妹们,他们是春天刚的那一抹新绿,是一股明媚的阳光,是充满希望和朝气的新力量。同时也是懵懂和脆弱,迷茫的,他们需要我们的引导,和关。他们刚从高考的苏附中解脱出来,融入到我们的大家庭里面,或许还有许多不适应,在各级领导和辅导员的支持下,我们建筑学院党

3、支部总支兼学生第九党支部组织了这次游校园活动。时间:XX年9月17日星期六地点:湖南科技大学校园参加人物:11测绘全体同学,测绘党支部支委,助班活动目的:为了让新生了解校园,熟悉校园环境,帮助新生进一步适应环境。活动背景:进一步加强助班与新生之间的交流,同时也能通过此次游园让同学们对党支部有所了解,也能让同学之间加深交流,促进大家的感情。策划者:建筑学院学生党总支部和建筑学院学生第九党支部准备工作:1、由助班与支委商量游校路径。2、先由助班通知各班军训负责人,再由其通知到各班同学,路线由北校往南校行走。活动

4、进展。1、首先大家于北校门口于九点半集合。由助班讲解基本注意事项及游园路线。游园路线:由北校门口、八教、九教、明湖、樱花园、北校图书馆、电信路口、艺术楼、外语楼、北校体育场、新公寓、-五教、土木楼、能源楼、机电楼、建筑院楼、校学工办、旧校门口(俱乐部)、三教、南校图书馆、一教、南校活动中心。4、在建筑楼集体拍照留念。5、路上由王婷负责宣传拍照。6、由xx(助班、支委)引导大家游园,并耐心为大家解答疑问。7、交代先关事项,及后事工作,解散。总之这次游校园活动不仅让我们的学弟学妹们进一步熟悉校园,也让他们对于大

5、学这个他们向往已久的生活的地方,对于今后初步的方向有了第一笔认识,是他们真正大学生活的第一次全新的了解,同时也对于党员与他们之间的交流有了进一步促进,相信在今后的日子里,我们学生党支部将在日后的工作生活中带来更多重大的变化和收获。第三篇:新生游校园活动策划neusoft东软嵌入式系统工程系团委学生会新生游校园,比拼集贴纸一、基本信息1.活动名称:新生游校园,比拼集贴纸。2.活动类型:参与互动型3.活动对象:嵌入式系统工程系10级新生4.实施单位:嵌入式系统工程系团委学生会5.时间安排;XX年8月30日下午1

6、4:00—16:00二、活动教育目标及意义本次活动基于以topcares-cdio教育教学理念为核心,对传统教育理念和模式进行改革的思想,让新生自助进行开学第一次实践,以让新生尽快熟悉了解校园为目标。更有助于新生之间的交流成长,拉近新老生之间的距离,形为一个以娱乐竞争为载体的,以锻炼了解为目标的第一次新老生之间的互动活动。三、活动主要任务、内容(一)前期准备由宣传部组织负责印好地图和采购贴纸,在动员期间发放寻找贴纸地图。(二)活动布置在新生寝室楼下将新生集合,进行活动动员,向大家交代清楚活动各个具体地点,以

7、及该地点负责人员的特征,并以寝室为单位分发贴纸集。明确要求之后解散自行收集贴纸。(三)具体活动由负责讲解人员穿着固定衣服在动员之前在负责地点做好准备,有新生到达指定地点的时候为新生在地图指定位置上贴贴纸,并为新生讲解附近环境:大连东软南门前长凳:介绍东软正门、以及大工北门附近的小商业区的环境。a1门前:介绍a2、a2、a3的具体位置特点,附近的行进路线。a5书库里自习室(可以直接进入):介绍书库里书的种类和a5附近的路线。a5阅览室门外长凳:介绍图书馆各个阅览室、和借阅规则a6门前长凳:介绍嵌入式系教学楼、

8、导员办公室和常用教室位置。a7门前长凳:介绍a7、a9、a10附近的路线。a12a11中间的空地上:介绍几栋楼的作用和附近的路线。9号寝室楼前方凉亭:介绍寝室楼间的路线分布3期食堂一楼活动中心楼内取款机附近:介绍活动中心的各个营业点的功能、附近的几条小路、诸如浴室、理发店、服务中心的地点。东门内100米处宣传板前的长凳:介绍校园概况、主要路线。(四)总结颁奖由每组讲解员记录自己接到的地图全帖满贴纸各组的到达时间,

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