口腔正畸实习报告(精选多篇)

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1、口腔正畸实习报告口腔正畸学试题(20分)1.试结合口腔临床实际,阐述口腔正畸学与口腔其它学科间的联系。(5分)2.某病人因牙齿排列不齐要求矫正,检查:上前牙区拥挤1mm,22轻度扭转,无咬合干扰,上下颌骨及牙弓的近远中关系正常,磨牙为中性关系,前牙覆合覆盖正常,请问诊断是个别正常合还是angle第一类错合,为什么?(5分)3.试述方丝弓矫治器的特点和基本原理。(5分)4.简述正畸治疗过程中减少牙根吸收的措施。(5分)参考答案:1.与口腔修复学关系密切,如牙齿缺失导致缺隙两侧及周围牙齿移位,须进行修复前正畸。与口腔颌面外科学关系密切,如阻生牙开窗术、严重颌骨畸形的

2、正颌外科手术。对某些tmd患者来说,某类错合畸形可能是其tmd发病的主要原因。对于牙周病患者接受正畸治疗,控制并消除其活动性牙周炎是正畸治疗的前提;另与牙周结构及正畸治疗相关的牙龈退缩可通过膜龈手术得以改善。正畸牙齿移动涉及牙齿移动生物学、生物力学及材料学。2.该病例的诊断是angle第一类错合。个别正常合的概念是:凡轻微的错合畸形,对于生理过程无大妨碍者,都可列入正常合范畴。angle第一类错合是指:上下颌骨及牙弓的近远中关系正常,磨牙为中性关系,前牙覆合覆盖正常,牙列中存在错位牙者,如牙列拥挤等。从形态学上,两个概念有重叠,但前者强调了“对生理过程无多大妨碍

3、”这一要素,而后者没有。患者因牙齿排列不齐要求矫正,推测不同程度对其生理或心理过程有影响。遂诊断为angle第一类错合。3.方丝弓矫治器的主要特点有两个。一是能有效控制矫治牙各个方向的移动。方丝弓矫治器能使牙作近远中、唇颊舌向及垂直向等各方向的移动,并且在牙齿移动时能作控根移动,其基本原理在于所有压上均有托槽,方丝弓嵌入槽沟或颊面管后不同程度与之吻合并相互作用。其二,由于每个牙上都有托槽,而弓丝嵌入槽沟后经结扎固定,牙弓由弓丝连成一个整体,具有较大的支抗力,故能减少支抗牙的移位,也有利于通过颌间牵引矫治上下牙弓及颌骨位置关系。方丝弓矫治器使牙移动有两个原理。一是

4、使被弯曲矫治弓丝的形变复位,二是应用保持性弓丝作为固定和引导。4.减少牙根吸收的措施:尽可能地缩短疗程,减少牙根移动的距离,用轻的间断力等。有些患者如有长、窄牙根、根形态异常、吮指习惯和舌习惯、牙外伤史等,具有牙根吸收的高危险性,应定期拍摄x线牙片以进行监测。第二篇:口腔正畸学试题正畸部分习题-问答题(有答案)第一章一、何谓口腔正畸学、错畸形?答:口腔正畸学是口腔医学的一个分科,它的学科内容是研究错畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗。错畸形是指儿童在生长发育过程中,由先天的遗传因素,如疾病、口腔不良习惯、替牙异常等导致的牙齿、颌骨、颅面的畸形,如牙齿排列不齐

5、、上下牙弓间的关系异常、颌骨大小形态位置异常等。二、请叙述错畸形的临床表现?答:临床表现如下一、别牙齿错位,包括牙齿唇、颊、舌、腭向错位,近、远中错位,高、低、转、易位和斜轴等。二、牙弓形态和牙齿排列异常,有牙弓狭窄,腭盖高拱、牙列拥挤、牙列稀疏。三、牙弓、颌骨、颅面关系的异常,有前牙反、前牙反,近中错,下颌前突、前牙深覆盖,远中错,上颌前突、上下牙弓前突,双颌前突、一侧反,面下三分之一高度不足、前牙开,面下三分之一高度增大。三、何谓个别正常、理想正常?答:个别正常是凡轻微的错畸形,对于生理过程无大妨碍者,都可列入正常范畴。这种正常范畴内的个体,彼此之间又有所不

6、同,故称之为个别正常。理想正常是angle提出来的,即保存全副牙齿,牙齿在上下牙弓上排列得很整齐,上下牙的尖窝关系完全正确,上下牙弓的关系非常理想,称之为理想正常。四、错畸形有那些危害?答:一、局部危害性,是会影响颌面的发育、影响口腔的健康和功能、影响容貌外观。二、全身危害性,有因咀嚼功能降低引起消化不良及胃肠疾病,由于颜面的畸形对于患者可造成严重的心理和精神障碍。五、叙述错畸形矫治的标准和目标?答:错畸形矫治的标准是要达到个别正常,而不是一定要达到理想正常。错畸形矫治的目标是平衡,稳定和美观。第二章一、颌面部生长有哪几个快速期?答:颌面部生长有四个快速期。第一

7、快速期:3周—7个月,乳牙萌出。第二快速期:4—67岁,第一恒磨牙萌出。第三快速期:11—13岁,第二恒磨牙萌出。第四快速期:16—19岁,第三恒磨牙萌出。二、终末平面有哪几类?答:终末平面有垂直型、近中型、远中型三类。三、何谓生长间隙、灵长间隙、替牙间隙?替牙间隙的意义是什么?答:生长间隙是一般在前牙部分,3—6岁由于生长发育而出现牙列间隙,但没有一定类型。灵长间隙是在上颌乳尖牙的近中和远中出现的间隙。替牙间隙是乳尖牙及第一、二乳磨牙的牙冠宽度总和,比替换后的恒尖牙和第一、二前磨牙大,这个差就是替牙间隙。由于替牙间隙的存在,当乳磨牙脱落后,则上下第一恒磨牙均向

8、近中移动。但上下的差数不

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