河北衡水中学学度下学期期中考试文综

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1、2013～2014学年度第二学期高三年级期中考试文科综合能力测试卷命题人：姚美兰倪翠英张丽琴审核人：刘丽敏代忖裴冬梅第Ⅰ卷注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、考号、科目用2B铅笔涂写在答题卡上。2．答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在题签上。3、本卷为单项选择题，每题4分，共140分下图为“一年中某段时间晨线与昏线交点的运动轨迹”图，读图回答1-3题。1.晨线与昏线交点的纬度位置取决于A．该日太阳直射点位置B．该日昼夜长短C．该地太阳高度D

2、．该地正午日影长短2．当交点位于①点时，北京时间为A．12点B．3点或者15点C．15点D．0点或者12点3．当交点从②移向④期间，下列现象可确定的是A．北半球各地白昼变短B．衡水的正午太阳高度不断增大C．南半球各地白昼变长D．衡水的昼夜长短差异不断增大在风力较小、逆温、相对湿度较低的情况下，随着悬浮颗粒物的增多而导致大气能见度小于10千米的现象叫霾。图为北京、天津、河北三省市各月霾日数变化图，读图完成4—5题。4．以下关于霾的时空分布，叙述正确的是A．夏季多于冬季B．冬季多于夏季C．三省市夏季差异最大D．北京全年皆高于其他两省市

3、5．造成河北霾日数季节差异的原因可能是A．春季降水多，霾日数少B．夏季多大风，霾日数多C．秋季晴朗天气多，霾日数少D．冬季燃煤取暖，霾日数多读“甲国简图”及“甲国、中国、全球的出口占国内生产总值的百分比图”，甲国面积110多万平方千米，人口约8千万，矿产资源丰富。我国在该国投资建设以冶金、建材和机电为主的工业园，结合所学知识完成6-7题6.对该国家经济特征的叙述，正确的是①出口占国内生产总值比例低②是发达国家，经济发展水平高③劳动力资源丰富，素质高④以农牧业为主，经济发展速度快A.①②B.②③C.①④D.②④11/117.该国吸引

4、我国建设东方工业园的有利条件是①甲国地价低，劳动力廉价②基础设施完善③矿产资源丰富④经济发展较快，工业品需求量日益增大⑤地理位置优越，海陆交通便利A.①②④B.③④⑤C.①②③⑤D.①③④图4为两区域图，读图完成8-9题8．M、N两山脉的共同特征是 A．均为地形区的分界线B．均为内外流区域分界线 C．均西坡降水多于东坡D．均为荒漠与草原的分界线9．两区域发展冶金工业共同的区位因素是  　①地势平坦  ②矿产丰富  ③气候适宜  ④水源充沛  ⑤交通便利  ⑥能源丰富⑦劳动力丰富 　 ⑧市场广阔A．①②⑥     B．②⑤⑥    

5、 C．③④⑤   D．②⑦⑧“钟摆族”指工作在城里，生活在郊县或其他城市，两处奔波的职场人士，“潮汐车道”是指根据交通流量的变化，通过交通指示标识，对其行驶方向进行适时调整的车道．读下图，回答10-11题。10.关于“钟摆族”的说法，最可信的是A.“钟摆族”多居住在高级住宅区B.“钟摆族”购房主要考虑环境质量C.“钟摆族”大多自己驾车上下班D.“钟摆族”的形成与城市化有关11.设置“潮汐车道”的主要目的是A.加强城市交通管理B.美化城市道路景观C.优化配置道路资源D.减少道路交通事故12.2013年某商品的价值量为400元，到了2

6、014年生产该商品的社会劳动生产率提高了一倍，与此同时A.某公司生产该商品的劳动生产率降低了50%，其他条件不变，则2014年该商品的价格为200元B.整个行业生产该商品的劳动时间降低了50%，其他条件不变，则2014年该商品的价值总量增加50%C．流通领域货币流通次数减少40%，其他条件不变，则2014年该商品的价格为160元D．纸币的发行量增加了一倍,其他条件不变，则2014年该商品的价格为200元13．右图中甲乙表示两种商品的价格和数量之间的关系。对此理解正确的是A．甲商品的销量易受到经济低迷的影响B．乙曲线正确揭示了价格对

7、需求的影响C．大米、蔬菜的价格与需求关系符合甲D．乙曲线表明该商品处于买方市场状态14.《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件。这是为了①创造公平竞争的市场环境②消除对非公有制经济的歧视性障碍③取消不同所有制企业的投资准入障碍④发挥市场在资源配置中的基础性作用A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④15.当今经济全球化时代，欧美国家制造飞机，发展中国家制造玩具；欧美国家制造通讯标准，发展中国家生

8、产廉价电器。欧美国家出产知识产权、金融产品和管理经验，而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价产品。这一事实告诉我们11/11①经济全球化有利于各国互利共赢②发展中国家必须提高自身的自主创新能力③发达国家在经济全球化中居于主导地位④发展中国家要反对